Estrategias de resolución del conteo de cuadros en el tablero de ajedrez..

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Las matemáticas y el ajedrez se han visto relacionadas en numerosas ocasiones. Con el ajedrez como recurso didáctico se pueden tratar cuestiones relacionadas con la aritmética, la geometría, el álgebra, la lógica y la combinatoria. En este trabajo nos centramos en el análisis de la resolución de un problema muy concreto quenvolucra aspectos aritméticos y algebraicos: fundamentalmente, el conteo del número de cuadrados existentes en un tablero de ajedrez. Este análisis se centra en la detección y descripción de diferentes estrategias que aparecennvolucradas en la resolución del problema. Para e

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto