Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 473
  • Classifica. La essa sorda i la essa sonora | Recurso educativo 706364

    Classifica. La essa sorda i la essa sonora

    EduBook Organización

    • 1067 visitas

    Classifica els mots en dos grups segons el so que representen les lletres en negreta: ascensor → camisa → zero → velocitat → casa → feliç→ préssec → sonor → sípia → senzill →…

    Ver más

  • Avaluació final 5 - Les quatre grans cròniques | Recurso educativo 706492

    Avaluació final 5 - Les quatre grans cròniques

    EduBook Organización

    • 1032 visitas

    Detecta els elements que creen ritme en aquest poema de Josep Carner: Aquest camí tan fi, tan fi, qui sap on mena? És a la vila o és al pi de la carena? Un lliri blau color de cel, diu: -Vine, vine-.…

    Ver más

  • Observa. Bombardeig sobre Londres | Recurso educativo 699965

    Observa. Bombardeig sobre Londres

    EduBook Organización

    • 965 visitas

    Observa la il·lustració i contesta: Descriu l'escena i els efectes del bombardeig sobre la ciutat. Quina funció tenen els focus que il·luminen el cel? On es refugia la població civil? Per què?…

    Ver más

  • Avaluació final T11 07 - El text poètic: els recursos retòrics | Recurso educativo 703032

    Avaluació final T11 07 - El text poètic: els recursos retòrics

    EduBook Organización

    • 964 visitas

    Cerca les metàfores en els versos següents i explica de quina manera s’han construïdes: El dia clou i deixa un gust de cendra. Josep Sebastià Pons Tota la terra és el nostre hospital. T. S. Eliot…

    Ver más

  • Analitza. Tipus de registre en un fragment | Recurso educativo 693912

    Analitza. Tipus de registre en un fragment

    EduBook Organización

    • 948 visitas

    Llegeix aquest text, digues a quin registre correspon i indica els elements que el caracteritzen: Ni una esperança que s'atenués la grisor feixuga del cel. El món, atediat o caduc, li enviava…

    Ver más

  • Respon. "Paisatge amb figures" | Recurso educativo 707793

    Respon. "Paisatge amb figures"

    EduBook Organización

    • 910 visitas

    Respon a les preguntes següents sobre el poema "Paisatge amb figures", de Gabriel Ferrater: Què forada el cel? Què amaga el món? Com gira el món? On s'emmirallen els ametlers? per què…

    Ver más

  • Escriu. Text cohesionat | Recurso educativo 707640

    Escriu. Text cohesionat

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 693 visitas

    Cohesiona aquest text amb els connectors i els díctics necessaris. Pots canviar alguns dels punts per comes per fer el text més àgil: La meua veïna es diu Fina. La meua veïna té una afició molt…

    Ver más

  • Classifica. La essa sorda i la essa sonora | Recurso educativo 709285

    Classifica. La essa sorda i la essa sonora

    EduBook Organización

    • 865 visitas

    Classifica els mots en dos grups segons el so que representin les lletres en negreta: ascensor → camisa → zero → velocitat → casa → feliç→ messies → sonor → sénia → senzill →…

    Ver más

  • Completa. L'article | Recurso educativo 693392

    Completa. L'article

    EduBook Organización

    • 867 visitas

    Completa les dites següents amb l’article o amb una contracció, segons convengui: juny, falç puny. peix gros es menja petit. No diguis blat fins que no sigui sac i ben lligat. A la taula i llit,…

    Ver más

  • Completa. Sons vocàlics en paraules | Recurso educativo 693297

    Completa. Sons vocàlics en paraules

    EduBook Organización

    • 815 visitas

    Completa els buits amb el so que correspongui: Cl rognt, pluj o vnt. Llun amb crcol du vnt. No et fiïs de cel estrellt ni de gt astrat. Vnt de llebig dóna mreig. El pa tu dura pc. Els bunyls es mengen…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: