Ir directamente al recurso

Evaluación criterial de las dificultades de aprendizaje en el cálculo..

El trabajo que a continuación se expone consiste en la evaluación criterial de las dificultades de aprendizaje en el cálculo en alumnado que comienza primero de enseñanza secundaria obligatoria mediante la elaboración de una batería de cálculo que tiene como objetivo facilitar un fácil análisis de los errores y dificultades de aprendizaje en el cálculo matemático. Se han tenido en cuenta unos criterios mínimos de fiabilidad, validez, significatividad y funcionalidad metodológica.
batería de cálculo, dificultades aprendizaje cálculo, evaluación criterial,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Otros
    • Matemáticas
  • 13 años:
    • Otros
    • Matemáticas
  • 14 años:
    • Matemáticas
    • Otros
  • 15 años:
    • Matemáticas
    • Otros
  • 16 años:
    • Otros
    • Matemáticas

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
Mensaje
Para:
Asunto: