Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 35174
  • Tria la resposta. Fibrosi quística | Recurso educativo 554710

    Tria la resposta. Fibrosi quística

    EduBook Organización

    • 1373 visitas

    Tria la resposta indicada per a aquestes preguntes sobre la fibrosi quística, una malaltia d'herència recessiva. Quin deu ser el genotip que presenta un individu normal no portador de la malaltia?…

    Ver más

  • Tipus de sistemes | Recurso educativo 512784

    Tipus de sistemes

    EduBook Organización

    • 1371 visitas

    Un sistema pot establir intercanvis permanents amb l'entorn. Es poden produir entrades de matèria, d'energia o d'informació, i sortides que resulten del funcionament del sistema. Segons…

    Ver más

  • Autoavaluació T03 01 - El rei amb orelles d'ase | Recurso educativo 568110

    Autoavaluació T03 01 - El rei amb orelles d'ase

    EduBook Organización

    • 1363 visitas

    Llegeix les frases següents i digues si estan relacionades amb un consum responsable o no: Mentre em rento les dents tanco l'aixeta perquè no en ragi aigua. M'agraden molt les sabates. En tinc…

    Ver más

  • Identifica. Sentimentos | Recurso educativo 584101

    Identifica. Sentimentos

    EduBook Organización

    • 1369 visitas

    Busca no texto oracións que expresen: medo sorpresa valentía tranquilidade Raquel espertou de súpeto. Acababa de escoitar un sonoro ruído a poucos pasos dela: un golpe seco, coma se algo pesado…

    Ver más

  • Esbrina. Paraules polisèmiques | Recurso educativo 597214

    Esbrina. Paraules polisèmiques

    EduBook Organización

    • 1368 visitas

    Explica què vol dir la paraula saldo en cadascuna d'aquestes situacions: He anat a una botiga que venien sabates a preu de saldo. No tinc saldo per trucar al meu cosí. A final de mes sempre em…

    Ver más

  • Reaccions amb gasos | Recurso educativo 559540

    Reaccions amb gasos

    EduBook Organización

    • 1362 visitas

    5.1. Càlculs amb volums de gasos Quan es treballa amb gasos, sol ser més senzill mesurar volums que no masses. Volum molar d'un gas El volum molar d'un gas, Vm, és el volum que ocupa un mol…

    Ver más

  • Resums - La brossa que llancem | Recurso educativo 599203

    Resums - La brossa que llancem

    EduBook Organización

    • 1371 visitas

    1. L’argumentació L’argumentació consisteix a donar raons o arguments per convéncer els altres. En una argumentació és important: Tenir clar què volem defensar. Donar les raons necessàries…

    Ver más

  • Avaluació final T04 04 - La brossa que llancem | Recurso educativo 599260

    Avaluació final T04 04 - La brossa que llancem

    EduBook Organización

    • 1361 visitas

    Torna a escriure les oracions i substitueix el numeral ordinal per la forma abreujada: Laia viu al huité pis. Joana va tenir mala sort i no va poder ser la primera. És la segona vegada que Pepa em…

    Ver más

  • Escolta. "Diccionari per a ociosos", de Joan Fuster | Recurso educativo 708652

    Escolta. "Diccionari per a ociosos", de Joan Fuster

    EduBook Organización

    • 1487 visitas

    Escolta aquesta definició que fa Joan Fuster del mot interès: Un amic em sorprèn embarcat en la lectura d'una espessa obra medieval. Atònit em pregunta: –I això t'interessa realment? Posa…

    Ver más

  • Avaluació final 7 - La prosa del XV. La literatura renaixentista | Recurso educativo 709728

    Avaluació final 7 - La prosa del XV. La literatura renaixentista

    EduBook Organización

    • 1473 visitas

    Esmena els errors que hi ha en l'ús dels relatius en aquestes frases: No conec el motiu pel que ha dimitit. Aquesta és la plaça de la que et parlava. Volia recuperar els privilegis als que havia…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: