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Evaluación inicial 4 - El reino animal (I). Los invertebrados
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Indica en cada caso si se trata de un molusco gasterópodo, bivalvo o cefalópodo: Almeja Calamar Caracol terrestre Caracol marino Ostra Sepia
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Avaluació final T06 10 - Química, tecnologia i societat
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- 3229 visitas
Descriu els avantatges i inconvenients de la reutilització i del reciclatge. Què es fa amb els residus si no es poden reciclar?
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![En Llorenç compra una pilota i paga amb un bitllet de 20 €. [...] | Recurso educativo 522353](//ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/522353_1400524832_s.png)
En Llorenç compra una pilota i paga amb un bitllet de 20 €. [...]
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En Llorenç compra una pilota i paga amb un bitllet de 20 €. Si li han tornat 2 € i 50 cèntims, quina pilota ha comprat? Solució: La pilota de .
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Evaluación inicial. Actividad 2 - Las rectas y los ángulos
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Indica si los siguientes ángulos son agudos, obtusos o rectos: El ángulo a es . El ángulo b es . El ángulo c es . El ángulo d es .
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Mapas
Tiching explorer Organización
- 21 lo usan
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Página dedicada a la representación cartográfica de todas partes del mundo. Si pulsamos un lugar concreto nos lo describe: lengua oficial, habitantes...
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Tablas de datos 1
EduBook Organización
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Si en un cine te dan una entrada por cada tres vales, indica cuántas entradas puedes conseguir con 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 vales.
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Posiciones relativas en el espacio. Actividad 11
EduBook Organización
- 3213 visitas
¿Puedes trazar una recta r que pase por un punto P y sea paralela a dos planos no paralelos? Si la respuesta es afirmativa, explica cómo lo harías.
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Calcula. Período de semidesintegración
EduBook Organización
- 3203 visitas
¿Qué masa inicial habría de un radioisótopo con un período de semidesintegración de 645,3 años, si transcurridos 2581,2 años quedan 32 g? Elige la respuesta correcta.
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Autoavaluació final 7 - Àlgebra
EduBook Organización
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En un ball hi ha el doble de nois que de noies. Si en total són 51, quants nois hi ha? Hi ha nois.
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Identifica. Los polos de un imán
EduBook Organización
- 3181 visitas
Como recordarás, en los imanes los polos iguales se repelen y los polos opuestos se atraen. Indica si los imanes se atraerán (atracción) o se repelerán (repulsión):
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