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El área del medio físico y social en educación infantil. Aspectos prácticos..
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Consideramos el período de educación infantil clave en la formación integral de la persona. En este proceso destacamos la importancia de trabajar adecuadamente la percepción espacial, temporal y…
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La física en el bachillerato..
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La definición de un nuevo currículum es un hecho que acontece habitualmente con motivo de la puesta en marcha de una reforma educativa. Las modificaciones asociadas, que cuando afectan a todo un…
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Literatura siglo XX
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Propuesta formativa sobre la literatura del siglo XX, con especial atención a la literatura española. Las actividades nos proponen numerosos textos para analizar algunos aspectos del texto y comparar…
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El Plan Integral para la Actividad Física y el Deporte..
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El Plan integral para la Actividad Física y el Deporte se articula como una potente herramienta para conseguir impulsar el acceso universal a la práctica deportiva de calidad para el conjunto de la…
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MATES. Un programa de ayuda al aprendizaje de las matemáticas básicas..
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Museos arqueológicos de Gijón. El patrimonio arqueológico como recurso didáctico
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Desdenicios de los años ochenta del siglo xx, el Ayuntamiento de Gijón desarrolla el Proyecto Gijón de Excavaciones Arqueológicas con el fin de recuperar y poner en valor diferentes monumentos…
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¿De qué adolece el adolescente hoy?.
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En este trabajo se plantea el aumento significativo del número de adolescentes que no pueden hacer una "tramitaciónnterna" en este período, porque no tienen un núcleo suficientemente sólido…
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Sabemos que la evaluación es muy importante en todas las etapas del desarrollo, pero en la etapa de 0 a 3 años consideramos imprescindible una autoevaluación constante, ya que es un periodo donde los…
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La Edad Media en nuestro presente..
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El estudio del periodo medieval remite andagar en el origen de muchos signos dedentidad de la sociedad actual, así como avanzar en los procedimientos y valores de la ciencia histórica. En la tarea,…
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La educación del consumidor en la educación infantil..
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En el período que va desde los 0 a los 6 años, el organismo del niño está en permanente desarrollo: a los 2 años, niños y niñas manipulan, miran, examinan, tocan, destruyen... todo lo que les…