Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- método lectoescritura
- Actividades de vocabulario
- Letras B
- Literatura contemporánea
- Educación para el ocio
- Instrumentos de madera
- Países de América
- Problemas de división
- Graphic organizer
- Informática niños
- Cine y publicidad
- Huerto escolar
- Experimentos cientificos escolares
- Múltiplos de 5
- Diccionario alfabético
-
Problemes 10
EduBook Organización
- 2146 visitas
En Francesc és al pis 34 d'un gratacel. L'ascensor puja 7 plantes, després en baixa 12, a continuació en puja 9 i finalment en baixa 18. A quina planta es para l'ascensor? L'ascensor…
-
Avaluació final 3.06 - Bases genètiques de l'herència biològica
EduBook Organización
- 1969 visitas
En la carbassa, el gen dominant G determina tiges curtes i el gen recessiu g produeix tiges llargues. Escriu tots els genotips possibles dels individus següents: Planta amb tiges llargues. Planta amb…
-
Autoavaluació final 6. [...]
EduBook Organización
- 1910 visitas
La durada relativa del dia i de la nit determina quan es produirà la floració de moltes plantes. Les gràfiques ens mostren les hores de llum de dues localitats al llarg de l’any. Quantes hores de…
-
Contesta - Les plantes són éssers vius (II)
EduBook Organización
- 1838 visitas
Quines són les parts d'una planta? Quina és la funció de l'arrel? Per què són més gruixudes en algunes plantes? Quina part de la planta és el tronc? Quina és la funció de la tija? Com…
-
Relaciona cada palabra con su definición:
EduBook Organización
- 1772 visitas
Relaciona cada palabra con su definición: Planta con hojas aserradas y pelillos que, si se tocan, pican. Planta de la que se obtienen fibras para tejer. Primera luz del día antes de salir el…
-
Abans de començar - Les plantes
EduBook Organización
- 1751 visitas
Objectius didàctics Enumerar les característiques principals dels grans grups de plantes: algues, molses, falagueres i fanerògames. Diferenciar les plantes amb flor de les plantes sense flor.…
-
Autoavaliación final 5. [...]
EduBook Organización
- 1700 visitas
A duración relativa do día e da noite determina cando se producirá a floración de moitas plantas. As gráficas amósannos as horas de luz de dúas localidades ao longo do ano. Cantas horas de luz…
-
Contesta - Les plantes són éssers vius (II)
EduBook Organización
- 1648 visitas
Quines són les parts d'una planta? Quina és la funció de l'arrel? Per què són més gruixades en determinades plantes? Quina part de la planta és el tronc? Quina és la funció de la tija?…
-
Abans de començar - Les plantes
EduBook Organización
- 1604 visitas
Objectius didàctics Enumerar les característiques principals dels grans grups de plantes: algues, molses, falgueres i fanerògames. Diferenciar les plantes amb flor de les plantes sense flor.…
-
Relaciona cada paraula amb la seua definició.
EduBook Organización
- 1449 visitas
Relaciona cada paraula amb la seua definició. Planta amb fulles en forma de serra i pelets que, si es toquen, piquen. Planta de la qual s'obtenen fibres per a teixir. Primera llum del dia abans…