Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 16200
  • Observe. Egyptian tombs | Recurso educativo 419794

    Observe. Egyptian tombs

    EduBook Organización

    • 3755 visitas

    Look at the three types of Egyptian tomb and do the activities: Explain the differences between a mastaba, a pyramid and a hypogeum. What was the function of each construction? Where is the sarcophogus…

    Ver más

  • A d'altres llocs del món les persones viuen en cases diferents de les no... | Recurso educativo 526493

    A d'altres llocs del món les persones viuen en cases diferents de les no...

    EduBook Organización

    • 3719 visitas

    A d'altres llocs del món les persones viuen en cases diferents de les nostres. Fixa't en la fotografia i contesta les preguntes: On pots trobar aquest tipus de casa? N'has vist alguna de…

    Ver más

  • Contesta - Les plantes són éssers vius (I) | Recurso educativo 519064

    Contesta - Les plantes són éssers vius (I)

    EduBook Organización

    • 3730 visitas

    En què es diferencien les plantes dels animals? Quina és la funció d'una llavor? Té res a veure amb la reproducció? Per què la majoria de plantes produeixen moltes llavors? Reflexiona la…

    Ver más

  • Efectes dels processos interns a les roques (I) | Recurso educativo 512770

    Efectes dels processos interns a les roques (I)

    EduBook Organización

    • 3708 visitas

    6.1. Les deformacions de les roques Els processos geològics interns generen forces que afecten les roques corticals i les deformen. El tipus de deformació que en resulta depèn d'una sèrie de…

    Ver más

  • Contar una història | Recurso educativo 539836

    Contar una història

    EduBook Organización

    • 3710 visitas

    Escoltar i parlar Contar una història real és descriure quan i on va passar la història, què va passar, a qui i com va acabar tot. A l'hora de contar una història ens fixam en el que ha passat…

    Ver más

  • Orígens de la humanitat i antigues civilitzacions | Recurso educativo 22828

    Orígens de la humanitat i antigues civilitzacions

    Xtec Organización

    • 4 lo usan
    • 11478 visitas

    Conjunt d'activitats basat en el llibre "Geografía e historia" de l'editorial SM on es treballen dos temes diferents: Els orígens de la humanitat: La prehistòria i les seves grans etapes,…

    Ver más

  • Les llengües romàniques | Recurso educativo 471313

    Les llengües romàniques

    EduBook Organización

    • 3713 visitas

    Llengua i societat 1. La romanització L'arribada dels romans a les terres que habitem va canviar la manera de viure dels indígenes. La nostra llengua i la nostra cultura són romanes. Entenem per…

    Ver más

  • Equipaments i serveis | Recurso educativo 519226

    Equipaments i serveis

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3495 visitas

    Equipaments urbans Els equipaments són els edificis on els habitants d'una localitat, un poble o una ciutat, poden satisfer les seves necessitats. Aquests equipaments poden variar segons la…

    Ver más

  • Els paisatges humanitzats (II) | Recurso educativo 529052

    Els paisatges humanitzats (II)

    EduBook Organización

    • 3694 visitas

    Els paisatges urbans S'anomenen paisatges urbans aquells que han estat totalment construïts per l'ésser humà: són els pobles i les ciutats. Les ciutats són els paisatges més humanitzats…

    Ver más

  • The senses | Secuencia didáctica 585379

    The senses

    EduBook Organización

    • 3689 visitas

    We receive information on what is happening outside our body through our sensory receptors. These receptors are specialised nerve cells that capture stimuli from outside our body. There are different…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: