Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1348
  • Coses de classe | Recurso educativo 5816

    Coses de classe

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3946 visitas

    Proposta didàctica per a treballar la llengua en torn a les coses que trobem a l'aula escolar. Conté 9 blocs de treball amb el vocabulari de diferents objectes de la classe i un últim capítol que…

    Ver más

  • Completa. La vida quotidiana dels ibers | Recurso educativo 581303

    Completa. La vida quotidiana dels ibers

    EduBook Organización

    • 2270 visitas

    Completa les frases següents sobre les activitats que realitzaven els ibers: Els ibers eren artesans hàbils: utilitzar el per a modelar objectes de ceràmica i el per a fabricar eines i armes.…

    Ver más

  • Fixa't en els preus i contesta: | Recurso educativo 533594

    Fixa't en els preus i contesta:

    EduBook Organización

    • 2259 visitas

    Fixa't en els preus i contesta: Què pots comprar amb un bitllet de 10 €? (Pots comprar més d'un objecte igual). Amb un bitllet de 10 € puc comprar: un i un o bé 3 . Joan ha comprat dos…

    Ver más

  • Contesta. Els pobles preromans: els ibers | Recurso educativo 581305

    Contesta. Els pobles preromans: els ibers

    EduBook Organización

    • 2249 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: En quina zona de la Península Ibèrica habitaven els pobles ibers? Per què diem que en el primer mil·lenni a.C. la Península Ibèrica va…

    Ver más

  • Abans de començar - La llum i el so | Recurso educativo 588246

    Abans de començar - La llum i el so

    EduBook Organización

    • 2250 visitas

    Objectius didàctics Identificar la llum com una manifestació de l'energia. Conèixer formes d'obtenció d'energia lluminosa. Adonar-se que existeixen objectes transparents, translúcids i…

    Ver más

  • Els canvis en les cases i els vestits | Recurso educativo 4668

    Els canvis en les cases i els vestits

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3807 visitas

    Proposta didàctica al voltant dels canvis en l`estil de vida i els vestits. L`objectiu és que l`alumne reflexioni sobre l`evolució de la societat des del punt de vista de l`habitatge i la roba. Els…

    Ver más

  • Instruments i jugarois musicals de les Pitiüses | Recurso educativo 4862

    Instruments i jugarois musicals de les Pitiüses

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3790 visitas

    Proposta didàctica sobre els instruments típics d`Eivissa i Formentera. Es fan conèixer les característiques de cadascú, el seu so, l`ús que se`n fa, etc. Les fotografies permeten il·lustrar…

    Ver más

  • Algunes propietats dels materials - La matèria i els materials | Recurso educativo 529143

    Algunes propietats dels materials - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 2244 visitas

    Els materials són molt diferents els uns dels altres: n'hi ha que es trenquen fàcilment, n'hi ha que es poden doblegar i tornar al seu estat natural, etc. Això passa perquè cada material té…

    Ver más

  • Descobrir el passat | Recurso educativo 4655

    Descobrir el passat

    Xtec Organización

    • 3638 visitas

    Proposta didàctica sobre l`empremta de la història a Catalunya. Es treballa al voltant de les fonts (escrites, orals, materials), que l`alumne ha de relacionar amb objectes històrics en exercicis…

    Ver más

  • Completa: - L'essencial | Recurso educativo 518998

    Completa: - L'essencial

    EduBook Organización

    • 2216 visitas

    Tenim cinc sentits: la , el , l', el i l'. Els dels sentits són els encarregats de percebre la informació de l'exterior. Amb el sentit del percebem la forma i la temperatura dels objectes.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: