Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Propietats de la matèria: la massa i el volum. La densitat | Recurso educativo 444797

    Propietats de la matèria: la massa i el volum. La densitat

    EduBook Organización

    • 4204 visitas

    La matèria La matèria és allò de què estan fetes les coses, com per exemple el nostre cos, un llibre, una pissarra, un llapis, una taronja, etc. La matèria posseeix dues propietats generals: té…

    Ver más

  • Bisectriu d'un angle | Recurso educativo 414119

    Bisectriu d'un angle

    EduBook Organización

    • 4210 visitas

    Recorda com es traça la bisectriu d'un angle: Col·loca el compàs al vèrtex i assenyala els punts A i B: Traça un arc des de A. Amb la mateixa amplitud, traça un altre arc des de B: Uneix,…

    Ver más

  • Avaluació final - Els riscos geològics | Recurso educativo 429119

    Avaluació final - Els riscos geològics

    EduBook Organización

    • 4211 visitas

    L'activitat, tant interna com externa, de la Terra dóna lloc a nombrosos fenòmens de conseqüències, en molts casos, catastròfiques. Per exemple, els fenòmens meteorològics afecten…

    Ver más

  • Vídeo “Els contes del Sr. Nil”: La Princesa del Pèsol | Recurso educativo 53751

    Vídeo “Els contes del Sr. Nil”: La Princesa del Pèsol

    Edu3 Organización

    • 2 lo usan
    • 8466 visitas

    El Sr. Nil ens explica la història d'un rei que feia passar una prova molt difícil a les candidates a princesa que volguéssim casar-se amb el seu fill... Manel Barceló interpreta el Sr Nil, i juga…

    Ver más

  • La reflexió del so | Recurso educativo 554024

    La reflexió del so

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3961 visitas

    7.1. Reflexió del so El so, com que es transmet en línia recta, si hi troba obstacles (una paret o una roca) que no pot travessar, torna reflectit en el sentit oposat. Dos fenòmens causats per la…

    Ver más

  • Resums - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 523224

    Resums - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3966 visitas

    1. La poesia a la segona meitat del segle XX Fins als anys 60, la poesia catalana està marcada sobretot pel realisme poètic, que als EUA té com a principal representant W. H. Auden. A partir dels…

    Ver más

  • Els treballs (II) | Secuencia didáctica 527631

    Els treballs (II)

    EduBook Organización

    • 4165 visitas

    A més de les persones que elaboren i transformen productes, n'hi ha moltes altres que amb el seu treball ajuden els altres i els faciliten la vida. Totes aquestes persones treballen en el sector…

    Ver más

  • Rius d'Europa i de la Península Ibèrica | Recurso educativo 435287

    Rius d'Europa i de la Península Ibèrica

    EduBook Organización

    • 4198 visitas

    4.1. Els rius d'Europa A Europa hi ha molts rius. Els rius europeus tenen molta relació amb el clima del lloc per on circulen i és per això que es divideixen en tres grups: Els rius de tipus…

    Ver más

  • Lèxic | Recurso educativo 561776

    Lèxic

    EduBook Organización

    • 4156 visitas

    Saps què vol dir recol.lector? Ho pots deduir de les imatges? El conte que llegiràs a continuació és de les Filipines. Són un grup d'illes situades a l'oceà Pacífic, a uns 700 km al…

    Ver más

  • Abans de començar - La població mundial | Recurso educativo 516968

    Abans de començar - La població mundial

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3949 visitas

    Objectius didàctics Conèixer els diferents factors que condicionen la distribució de la població a la superfície de la Terra. Definir el concepte de densitat de població. Detallar…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: