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Comentario de un discurso oral..
Editorial Graó Organización
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La variedad de géneros, de registros, de temas o de mecanismos empleados para conseguir determinados efectos en el discurso oral hace que sea difícil saber cómo empezar un comentario, qué apartados…
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Projecto Meninos e Meninas Bilíngües: o caminho para a inclusão.
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Escola de Educacão Básica Lauro Muller, Florianópolis, Santa Catarina (Brasil) / Docentes: Márcia Raquel Martins y Débora Cristina Xavier / Se trata de un blog realizado por alumnos con…
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Grecia antigua
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Conjunto de actividades sobre la civilización griega y el alcance de su influencia en nuestra sociedad europea. Se centra en la geografía de la Grecia antigua y en el aspecto cultural (religión,…
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La diversidad de los discursos como eje de secuenciación.
Editorial Graó Organización
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El enfoque funcional y comunicativo dado al área en el currículum oficial concibe el lenguaje como una actividad social dotada de rasgos comunes a cualquier otra actividad humana, en lo que a…
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Del Diseño Curricular a la programación de aula..
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El artículo parte de un breve análisis de las principales novedades que para la planificación didáctica plantean los nuevos curricula de lengua y literatura para las etapas obligatorias de la…
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Semántica del espacio perceptivo.
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En la actualidad, todos los que de una manera u otra hemos tenido un acercamiento al área de educación visual y plástica, partimos en nuestros planteamientos epistemológicos y didácticos de su…
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Norma y diccionario..
Editorial Graó Organización
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El diccionario es elnstrumento normativo por excelencia. Cualquier duda lingüística esperamos que sea despejada por el diccionario y, en efecto, los diccionarios modernos, conscientes de su papel como…
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Dependencia de lo literal y aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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El fenómeno frecuente de que los alumnos de secundaria copien lanformación de un texto de referencia en lugar de redactarla, o dependencia de lo literal, tiene consecuencias nada desdeñables para su…
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El teatro del Siglo de Oro en la educación secundaria obligatoria y el bachiller
Editorial Graó Organización
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Con esta propuesta de trabajo queremos demostrar que el teatro del Siglo de Oro puede ser representado por un alumnado sin apenas experiencia teatral. Para lograr este objetivo, se han adaptado los…
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La enseñanza bilingüe de contenidos: una experiencia en geografía e historia..
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo forma parte de un proyecto llevado a cabo durante los últimos tres cursos en un centro público, con alumnos de secundaria, de edades comprendidas entre los 14 y los 16 años,…
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