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Crisis de la modernidad y enseñanza de la geografía..
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El desarrollo de las tecnologías de la información y la globalización, fenómenos que caracterizan el mundo de finales de milenio, han generado un amplio debate sobre el alcance y el impacto de las…
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De las invenciones pedagógicas..
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El artículo presenta resultados parciales de un proyecto de investigación concebido con el objetivo de analizar los regímenes de verdad sobre la educación matemática del campo, considerando como…
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Los mapas conceptuales. Un recurso para ser feliz..
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Cuando nuestros amigos y compañeros han leído el título de este artículo, a algunos les ha parecido exagerado; otra, incluso ha dicho que era un poco cursi..., aunque pensamos que a todos les ha…
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Caen mil bombas sobre Bagdad en 24 horas..
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En algunosnstitutos de Alicante, porniciativa de la Plataforma de educadores contra la guerra, el alumnado vivió una singular experiencia: la de enfrentarse, a partir de una noticia y utilizando el…
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La infancia hoy: hablan los niños y las niñas.
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La infancia es una etapa importantísima en nuestras vidas. Las personas que trabajamos en educación lo sabemos, por eso la cuidamos y la acompañamos de la mejor manera que podemos. Sin lugar a dudas,…
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La lengua euskara en la enseñanza..
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Características de la diversidad en la ESO.
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En infantil nos comunicamos con las TAC..
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Las lecciones ocasionales y la guerra. La escuela entre la conmemoración y el co
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En la educación primaria ha existido una larga tradición, como las lecciones de cosas o las lecciones ocasionales, a menudo al servicio de lo patriótico-conmemorativo. Levantada sobre la falacia de…
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La representación escénica como recurso didáctico para optimizar el rendimiento
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En el presente trabajo, se analiza como un recurso didáctico lanfluencia que ejerce la representación escénica de contenidos conceptuales, en el resultado del examen oral, de alumnos universitarios…