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Evaluación en el taller de matemáticas. Una propuesta viable..
Editorial Graó Organización
- 1999 visitas
Evaluar contenidos es, sin duda, más fácil que evaluar procedimientos o actitudes. En el diseño de la materia optativa, Taller de matemáticas, se ha concedido una trascendencia secundaria a los…
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Evaluación T03 (10) - Matemáticas de la vida cotidiana
EduBook Organización
- 1975 visitas
Escribe la expresión del interés compuesto y pon un ejemplo.
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Testeando - Trivial de "Matemáticas" - 3º Primaria.
Antonio Herrera Huerta Docente
- 1 lo usan
- 1724 visitas
Se plantean diez preguntas de matemáticas con cuatro opciones de respuesta. En caso de duda puedes utilizar los comodines. ¡El tiempo corre!
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Evaluación inicial 03 - Matemáticas de la vida cotidiana
EduBook Organización
- 1935 visitas
Completa la siguiente tabla suponiendo que las dos magnitudes son directamente proporcionales:
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Libros: El desarrollo profesional del profesor de matemáticas.
Editorial Graó Organización
- 1928 visitas
profesorado, libro, resolución de problemas, enseñanza, matemáticas, metodología de investigación,
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Los contextos culturales para la enseñanza de las matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 1930 visitas
Este monográfico sobre "Contextos culturales para la enseñanza de las matemáticasI" es la continuación del publicado en el número 103-104 de esta misma revista en el mes de julio de este…
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Autoevaluación T03 (4) - Matemáticas de la vida cotidiana
EduBook Organización
- 1890 visitas
Estadísticamente, el 7% de las personas son zurdas. Estima cuántas sillas de pala para zurdos deben adquirirse al comprar 450 sillas para un salón de actos. Se deberá comprar sillas.
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Presentación de la monografía: Matemáticas y ejes transversales.
Editorial Graó Organización
- 1868 visitas
transversalidad, didáctica de las matemáticas, matemáticas, enseñanza, reforma educativa,
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Evaluación T03 (3) - Matemáticas de la vida cotidiana
EduBook Organización
- 1833 visitas
¿Cuándo se dice que dos magnitudes son inversamente proporcionales?