Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Avaluació. Activitat 8 | Recurso educativo 577747

    Avaluació. Activitat 8

    EduBook Organización

    • 1042 visitas

    Plega dos fulls de paper per la meitat com indiquen les figures i acoloreix-ne una de les parts en cada cas: És cert que has acolorit una meitat del rectangle en tots dos casos? És igual la…

    Ver más

  • Multiplicació d'un nombre decimal per un nombre natural | Recurso educativo 576870

    Multiplicació d'un nombre decimal per un nombre natural

    EduBook Organización

    • 1046 visitas

    Un ou d'estruç pesa 1,25 quilograms. Quant pesen 5 ous? Multipliquem 1,25 × 5. Primer, multipliquem sense tenir en compte els decimals: Per multiplicar un nombre decimal per un de natural, segueix…

    Ver más

  • Resolució de problemes - Pes i capacitat | Recurso educativo 532854

    Resolució de problemes - Pes i capacitat

    EduBook Organización

    • 1041 visitas

    Ho sabies? El saguaro és un cactus gegant que viu més de 200 anys als deserts d'Amèrica. Pot assolir els 15 m d'altura. És un veritable dipòsit d'aigua: després d'una tempesta, pot…

    Ver más

  • La fracció d'un nombre | Recurso educativo 535044

    La fracció d'un nombre

    EduBook Organización

    • 1043 visitas

    N'Aina tenia 12 nous i se n'ha menjat . Fixa't com es calculen els de 12: Feim 3 grups iguals i calculam el nombre de nous de cada grup: Després, ho multiplicam per 2 per saber quantes nous…

    Ver más

  • Sintetitza. El Neoclassicisme | Recurso educativo 548202

    Sintetitza. El Neoclassicisme

    EduBook Organización

    • 1044 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quins valors artístics del passat va recuperar el Neoclassicisme? Contra quins gustos estètics va reaccionar? Com es va plasmar aquest gust nou en l'arquitectura…

    Ver más

  • L'art contemporani a la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 549047

    L'art contemporani a la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 1041 visitas

    7.1. L'arquitectura En l'arquitectura contemporània valenciana cal esmentar dos noms propis: Juan José Estellés i Santiago Calatrava. Estellés va desenvolupar importants projectes…

    Ver más

  • El programa de la CEDA | Recurso educativo 548537

    El programa de la CEDA

    EduBook Organización

    • 1043 visitas

    Els candidats de la coalició antimarxista defensaran resoltament la necessitat d'una derogació immediata, per la via que en cada cas siga procedent, dels preceptes tant constitucionals com legals,…

    Ver más

  • Sintetitza. Els sismes | Recurso educativo 553532

    Sintetitza. Els sismes

    EduBook Organización

    • 1046 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és un sisme? Com es produeix? Defineix breument hipocentre i epicentre. Què és un sismograma? Relaciona un sisme submarí i un tsunami.…

    Ver más

  • Autoavaluació final T10 07 - Manifestacions de l'energia interna de la T... | Recurso educativo 555387

    Autoavaluació final T10 07 - Manifestacions de l'energia interna de la T...

    EduBook Organización

    • 1042 visitas

    Indica si són verdaderes o falses les afirmacions següents: La xarnera està formada pels punts de màxima alçària del plec. El cabussament és la inclinació del plec. Un plec anticlinal no pot ser…

    Ver más

  • Tria la resposta. La cèl·lula
 | Recurso educativo 554510

    Tria la resposta. La cèl·lula


    EduBook Organización

    • 1046 visitas

    Tria la resposta més adequada: Paraules com ribosoma, aparell de Golgi o mitocondri fan referència a: Les cèl·lules procariotes i les eucariotes es distingeixen en el fet que: Les cèl·lules…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: