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El buen trato en la clase. Indicadores de calidad..
Editorial Graó Organización
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Para los profesionales de la educaciónnfantil esmportante conocer cuáles son losndicadores que marcan la diferencia entre una atención de calidad en la clase y otra no tan buena. Ello nos permitirá…
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Los trabajos prácticos diez años más tarde..
Editorial Graó Organización
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El artículo analiza lancidencia que han tenido las sucesivas normas legislativas en la evolución de la concepción y renovación de los trabajos prácticos científicos en la educación secundaria…
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La imagen de uno mismo... ¿es evaluable? Indicadores de mínimos al final de la e
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Quisiera aprovechar la ocasión que se me brinda para articular una propuesta de referentes para la evaluación de este ""cajón de sastre"" en el que muchos creen que se ha convertido…
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Ciencias Modulo 1.pdf
Pablo Gómez Docente
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Este es el temario oficial de ACT del Modulo I. No es necesario imprimirlo, se puede consultar a través del móvil o el ordenador. En caso de que se quiera imprimir, leed el archivo llamado…
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Las TIC y los sistemas alternativos de comunicación..
Editorial Graó Organización
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Se presentan unas pautas a la hora dentroducir una ayuda técnica y un sistema de comunicación aumentativo/alternativo (SAAC) en niños gravemente discapacitados, con ausencia de comunicación, habla y…
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Iniciación de una unidad didáctica en la etapa de bachillerato: evolución humana
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Sea cual sea la edad y el talante del alumnado, cualquier propuesta didáctica ha de cuidar especialmente la presentación y las actividadesniciales. Sobre ello se exponen a continuación algunas…
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Las rosquillas de San Blas.
Editorial Graó Organización
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El presente artículos nos habla de la experiencia personal de un grupo de profesoras de educación infantil que realizan tareas de tutoria y un trabajo coordinado dentro del seminario de Educación…
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Los mapas procedimentales..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se va hablar sobre el mapa procedimental, el cual, definiríamos como la representación gráfica que transcribe el ½conjunto de acciones ordenadas dirigidas a la meta╗ que…
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La fase de síntesis en la formación del profesorado..
Editorial Graó Organización
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Terminar, recapitular, relacionar, reconocer, razonar, valorar, validar, concretar, actuar, etc., son aspectos clave quedentifican la fase de síntesis en la formación del profesorado. Matthew Lipman…