Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sintetitza. La formació d'una espècie
EduBook Organización
- 1856 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és una espècie? Explica en què consisteix l'especiació. Com es produeix l'especiació si les poblacions queden separades…
-
Completa. Músculs del tronc
EduBook Organización
- 1855 visitas
Completa el text següent amb les paraules adequades: A les espatles i al tòrax hi ha músculs que mouen els , com els i els deltoides. El trapezi contribueix a moure la i les . Els músculs…
-
Identifica. Complement circumstancial
EduBook Organización
- 1860 visitas
Busca els complements circumstancials d'aquestes oracions: El vent bufa amb violència. Un tornado va arribar a l'Alt Empordà. El vent va portar sorpreses una nit d'estiu. El vent va…
-
Avaluació 05 - "Estimada iaia"
EduBook Organización
- 1852 visitas
Contesta la carta següent com si fossis la directora o el director d'un museu: Sant Llorenç, 23 de novembre de 2006 Distingida senyora, Som un grup de nois i noies de l’escola El Boix de Sant…
-
Què és una piràmide de població?
EduBook Organización
- 1851 visitas
La piràmide de població és un gràfic que representa la distribució de la població, segons l'edat i el sexe, d'un lloc (una ciutat, una Comunitat Autònoma, un país...) en un moment…
-
Verdader/fals. Religió romana i cristianisme (II)
EduBook Organización
- 1853 visitas
Indica si aquestes afirmacions sobre la religió cristiana són verdaderes o falses: El cristianisme va nàixer a Palestina, una regió de l'Imperi Romà. Els habitants de Palestina eren jueus i…
-
Els éssers vius
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 1644 visitas
Pàgina web de JClic que conté una sèrie d'exercicis que tenen com a objectiu posar a prova les competències de l'alumne en la distinció dels éssers vius i inerts, les seves…
-
Contesta. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 1860 visitas
Recorda la lectura i contesta les preguntes: Què vol obtenir en Marcus? Per a què li servirà? Què li passa al principi de l'examen? Per què ho saps? Quina pregunta li ha costat més de…
-
Pensa. Descripció d'un animal
EduBook Organización
- 1857 visitas
Pensa en un animal i descriu-lo com si tengués les característiques contràries a en Norbert. Fixa't en el text: Això era i no era un rinoceront que nomia Norbert Clatellgruixat. Vivia al bell…
-
Resums - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo
EduBook Organización
- 1857 visitas
1. La narració de contes tradicionals Per narrar contes s’han de tenir en compte els aspectes següents: usar un to de veu apropiat; els gests, la mirada i els moviments són tan importants com les…