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Deportes de aventura "indoor": enseñanza de la espeleología en los institutos de
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El área de educación física viene experimentandomportantes cambios debido a lanclusión en su currículo de contenidosnnovadores que cada vez son más demandados por la población española y en la…
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La química en la ESO..
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La publicación de la nueva normativa sobre el sistema educativo, en general, y en lo referente a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la naturaleza, en particular, obliga a una reflexión…
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Tiempos recreativos, tiempos educativos..
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La cambiante ennovadora cultura del ocio requiere de unantervención pedagógica activa, que sea coherente con los nuevos estilos de vida y que pueda dar respuestas satisfactorias a las problemáticas…
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Reflexiones sobre la aplicación de la música tradicional extremeña en los coros
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Danza y multiculturalidad..
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Jugar con la cartografía..
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El artículo contiene tres ejercicios de cartografía antigua con propuestas de trabajo escolar, dedicadas fundamentalmente a la enseñanza secundaria obligatoria. En la primera propuesta se analiza la…
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Actitudes y valores en el centro docente. ¿De dónde partimos?.
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Los fármacos, imprescindibles para la salud e indicadores de las diferencias Nor
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La participación del alumnado en la evaluación: la autoevaluación, la coevaluaci
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En este trabajo defendemos la participación del alumnado en los procesos de evaluación en el área de educación física y presentamos una serie de propuestas y estrategias para llevar a cabo una…
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Jugamos juntos: estrategias educativas..
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En educación física asistimos a dos tipos de discursos: el de la participación, enfocado a los aspectos sociales y cuya misión profesional consiste enncrementar la participación en la cultura del…
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