La educación física en los establecimientos penitenciarios de Cataluña..

La presente aportación analiza el contexto dentervención penitenciario con el fin de comprender el fenómeno carcelario y cómo la práctica de la actividad física y deportiva no puede examinarse al…

La educación de las emociones en la enseñanza secundaria..

Existe una notable dispersión en el uso del concepto emoción. Con frecuencia no sabemos si, cuando hablamos de educación de las emociones nos referimos a las actitudes, instintos, sentimientos,…

Educación ambiental y pedagogía crítica: Informe de una experiencia..

En el año 1986, un grupo de profesores del Instituto de Bachilllerato Arcebispo Xelmirez I de Santiago de Compostela decidieron poner en marcha un proceso de innovación pedagógica que aún pervive.…

Educación musical, políticas públicas y diversidad cultural en latinoamérica..

El presente artículo analiza aspectos que afectan al diseño y los procesos de implementación de la enseñanza de las artes en Latinoamérica, centrándose, en especial, en el área de la educación…

La participación: una concepción de la educación como tarea común.

El artículo que a continuación se desarrolla, tiene lugar en una escuela de educación infantil perteneciente a la Red de Escuelas Públicas de la Comunidad de Madrid. ""Carrusel"" es…

La educación en comunicación y el currículo vigente..

Los currículos oficiales de nuestro país ponen de manifiesto un vacío considerable ante los contenidos que definen la educación en comunicación, a pesar de las reiteradas demandas de colectivos…

Las pruebas Pisa vs. Pisa a examen | Educación y Formación

El ordenador en el aula de educación infantil..

El simple hecho de ver a los niños y las niñas utilizando ordenadores u otras herramientas TIC no debería llevarnos a pensar que, sólo por eso, están recibiendo una educación de mayor calidad o…

Día Mundial de la Educación Ambiental 2016: Lecturas imprescindibles

Descripción

La publicidad desde la educación plástica y visual

Este blog es un espacio dedicado a registrar e intercambiar las opiniones de los alumnos sobre la publicidad antes y después de que estos hayan estudiado sus mecanismos y hayan realizado ejercicios…