Las prácticas de los maestros de educación musical, ¿una asignatura pendiente?.

Las prácticas de enseñanza son un fenómeno extraordinariamente complejo que tiene múltiples dimensiones. Es un elementomprescindible en la formación de maestros. Uno de los elementos másmportantes…

La educación musical para niños y niñas de 2 y 3 años. Cantar, «tocar» y escucha

Desde que la educaciónnicial -con fuerte perfil asistencial- asumió la función educativa, se hizo necesario disponer de diseños curriculares que orientaran la tarea didáctica de los maestros, en…

Infancia y crecimiento... ¿un binomio con trampa? Tabúes en la educación infanti

Crecer... ¿que es crecer? - ¿Cómo sabe el niño que debe crecer? - Crecer, sí..., pero ¿hacia dónde? - Las coherencias, ¿ayudan a crecer? ¿Y las crisis? - La escuela, ¿debe centrarse en la…

Los centros de educación infantil y su entorno: la escola bressol Tris-Tras..

La escola bressol Tris-Tras está situada en el barrio de El Carmel en el Distrito de Horta-Guinardó, una de las zonas que han sufrido un mayor crecimiento demográfico a partir de los años sesenta,…

Situación de la educación científica en secundaria en la Comunidad Autónoma del

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un panorama general de la situación de la educación científica en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV). No deriva de unanvestigación…

El proyecto heurístico: una experiencia de segundo ciclo de educación infantil..

El objetivo fundamental del trabajo que exponemos brevemente es el de conseguir que los niños y niñas pasen de un conocimiento espontáneo del entorno a un conocimiento organizado y intencional. A tal…

La formación de grupos de trabajo a partir de la coordinación entre la educación

La aplicación de un programa estable de coordinación entre los equipos docentes de sexto de primaria y primero de secundaria no comporta solamente un traspaso denformes académicos, sino que es una…

Educación Mediática y Competencia Digital. "La cultura de la participación"

Hangouts para desamurallar el aula | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Interesante herramienta para experimentar en el aula. ¿Aquien nos explica alguna experiencia real?

La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña: nuevas propuest

La nueva realidad multicultural de las aulas pone de manifiesto la conveniencia de trabajar la educación intercultural en el área de ciencias sociales. Los centros educativos son un espacio…