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Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende proporcionar orientaciones que faciliten la puesta en práctica de gincanas en la escuela. Tras reconocer su potencial educativo, analizamos los elementos comunes más relevantes…
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Las asambleas en la educación infantil: decidir para liberar, liberar para decid
Editorial Graó Organización
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Las asambleas no pueden tener un papel reduccionista y facilitador de un espacio de discusión sobre las normas o sobre la exposición de experiencias vividas. Su objetivo se centra enmplicar a todos…
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El humor y los cuentos en las clases de educación física..
Editorial Graó Organización
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¿Cómo dotar de un carácter educativo al trabajo de dramatización y conseguir, además, que se convierta en una experiencia positiva e inolvidable para nuestro alumnado? Esta cuestión puede parecer…
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Aportaciones desde el campo de la prevención: Implicaciones para la educación en
Editorial Graó Organización
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En este artículo se examinan lasmplicaciones que tienen las prácticas más recomendables que provienen de la ciencia de la prevención en los programas de prevención basados en la educación en…
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CURSO UNSL - EL SENTIDO DEL USO DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
Alejandra Bertolini Docente
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La Wiki del curso que dictamos con una colega en forma virtual en la UNSL
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Conclusiones de la 26ª Semana de la Educación de la Fundación Santillana
Javier Guil Sánchez Docente
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Noticia que describe la realidad educativa de España en el ámbito de la aplicación de las TIC. Presenta unua análisis realista y algunas realidades concretas sobre el uso e implantación de las…
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Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educ
Editorial Graó Organización
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La experiencia que se trabaja a continuación se ubica en la educación infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat de Girona La formación inicial del futuro maestro ha de…
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Trabajando con Portfolios | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
Pilar Soro Docente
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Algo que debemos empezar a aprender para incorporar con nuestros alumnos. Metodología s.XXI
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Creatividad o aprendizaje en la educación física escolar: ¿por dónde empezamos?.
Editorial Graó Organización
- 2677 visitas
Los contenidos de la educación física escolar se suelen basar en patrones motores preestablecidos, que forman parte del repertorio de las técnicas deportivas del momento. Estas técnicas son fruto de…
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La educación no es un mercado. Crítica de la «gestión de calidad total»..
Editorial Graó Organización
- 2655 visitas
En los últimos tiempos se está padeciendo una cierta fiebre, al menos en el llamado territorio MEC, de la llamada ""gestión de calidad total"". Es posible (y deseable) que con la…
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