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La convivencia escolar, asunto de todos..
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Hablar de convivencia escolar hoy en día se convierte en una cuestión fácil y al mismo tiempo difícil. Por una parte es fácil, pues todo el mundo tiene una opinión sobre un tema tan manido por los…
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De las simulaciones a las distribuciones: uso del ordenador..
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El desarrollo de los contenidos de estadística de la educación secundaria suele poner el acento, a veces de manera casi exclusiva, en los conceptos y procedimientos elementales de la estadística…
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La evaluación como investigación accción desde la perspectiva de género..
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Qué evaluar y cómo evaluar un programa depende, en gran medida, de la metodología adoptada en su diseño y su puesta en práctica. Como lo que pretendemos es mejorar el programa Educación para el…
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Síntesis diagnóstica de los contenidos teórico-conceptuales en el currículo de e
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La educación física no sólo debe fomentar aprendizajes instrumentales, sino también contribuir a construir conocimientos que sustentan y dan sentido al saber hacer. Así, desde 1990, el currículo…
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Internet y didáctica de la historia..
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La rednternet se ha convertido en la más poderosa herramienta de acceso entercambio denformación con la que contamos quienes estamosmplicados en el proceso educativo. Su potencial de aprovechamiento…
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La vida cotidiana de 0 a 6 años..
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En muchas ocasiones, cuando se plantea hablar sobre la vida cotidiana en la educaciónnfantil, aparece una cierta unanimidad en confirmar su valor educativo, pero se vincula rápidamente a las…
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Programa Ondas. Hacia una exploración pedagógica de la ciencia y la tecnología e
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El artículo presenta el programa Ondas como la estrategia fundamental de Colciencias dirigida a la poblaciónnfantil y juvenil para fomentar una cultura de la ciencia y la tecnología en el…
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La mirada lenta.
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«Filosofía para niños»: Un proyecto educativo..
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El proyecto y programa ""Filosofía para Niños"" aparece en Estados Unidos a finales de la década de 1960, y parte de la constatación de que no es posible conseguir sociedades…
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Del CAP al Máster, sin pasar por el CCP ni por el TED..
Editorial Graó Organización
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La única norma legal educativa del franquismo, que ha pervivido hasta el año 2009, es la que establece (¡nada menos!) que la formación de todo el profesorado de educación secundaria del Estado: el…
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