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La evaluación de los aprendizajes en matemáticas no comienza ni termina con las
Editorial Graó Organización
- 3979 visitas
En el artículo presentamos un enfoque dinámico y amplio sobre la evaluación quencluye, además de la realización de las pruebas escritas, las actividades que el profesor y el alumnado llevan a cabo…
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El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática..
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- 3416 visitas
El artículo presenta nuestra metodología de trabajo con "modelos dinámicos", es decir, objetos con elementos móviles que dan "concreción" a conceptos y situaciones matemáticas. Se…
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Cualidades físicas, cuentos y juegos.
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Interdisciplinareidad y diversión. La clase que a continuación se relata es una sesión aplicada a la mejora general de las cualidades físicas. Se dan cita de modo ecléctico, y en clave de humor,…
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Identidad y enseñanza..
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Editorial Graó Organización
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El diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la motrici
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La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el
Editorial Graó Organización
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Las reflexiones que presentamos a continuación surgen como combinación entre la fundamentación teórica en la que hemos basado nuestra actuación y la lógica conclusión del trabajo experiencial.…
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