Recursos educativos comunicacio no verbal página 1063

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Aprofundeix. [...]
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La diagonal d'un polígon és la recta que uneix dos vèrtexs no consecutius. Dibuixa les dues diagonals d'aquests quadrilàters: Quants triangles es formen? Hi ha alguna figura que tinga les…
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Completa las preguntas y las respuestas:
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Completa las preguntas y las respuestas: ¿Por llevas paraguas? Porque va a llover. ¿ has comido tanto? tenía hambre. ¿ no vas a la piscina? estoy resfriada. ¿ corres tanto? quiero llegar pronto.
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Completa els textos.
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Completa els textos. aqueixa aquell aquest aqueix aquelles aquesta aquells cocodril sembla inofensiu, cocodril sembla avorrit i cocodril sembla molt perillós. xiqueta m'ha dit que cuidadora ha…
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Autoavaluació Tema 11 Act 05 - La reacció química
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De les següents equacions químiques, indica'n quines estan ajustades i quines no: Cl2 + H2 → 2 HCl C + O2 → 2 CO N2O3 + H2O → 2 HNO2 2 NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O CH3COOH + 3 O2 → 2 CO2 + 2 H2O
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Avaluació inicial T12 03 - La reproducció humana
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Indica si aquestes paraules estan relacionades o no amb l'aparell reproductor femení: úter espermatozoide òvul testicle bufeta de l'orina ovari vagina vulva trompa de Fal·lopi uretra mames penis
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La velleta del còmic fa la sopa amb rosegons de pa sec.
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La velleta del còmic fa la sopa amb rosegons de pa sec. Tria les paraules o els grups de paraules correctes. Si no saps qualque significat, consulta el diccionari:
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Completa. Estrelamares
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Completa os espazos en branco coa palabra máis axeitada: A estrela de mar ou estrelamar, como todos os , posúe simetría . A boca atópase na parte do corpo, no centro. Aliméntase de ostras e ,…
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Descriu. Un lloc que t'hagi agradat
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Pensa en un lloc en què hagis estat i que t'hagi agradat molt. Descriu-lo als companys i companyes de classe i no oblidis indicar els sentiments que et va produir.
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Escuela de padres: Niños desobedientes
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Niños desobedientes: Los adultos somos los encargados de enseñar a los más pequeños lo que pueden y no pueden hacer. Nuestra labor es ponerles límites y normas que contribuyan a…
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Piensa. Los ritmos
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Escribe dos o tres palabras, que no hayas trabajado antes, para cada uno de estos ritmos: – – + – – + + – – – + – – – – + – – + – – – + Ahora clasifica estas palabras y…
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