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Las escuelas de música: osadía y desafío..
Editorial Graó Organización
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Lamplantación de la LOGSE en 1990 abrió un nuevo campo de acción para la educación musical en España a través de lamplantación de las escuelas de música. Esta figura permite diferenciar la…
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Educar para la no violencia y la paz. Experiencia de un maestro rural..
Editorial Graó Organización
- 2392 visitas
Resulta difícil abordar un tema tan complejo en unas cuantas líneas. La educación en valores es un campo que oficial y expresamente no se aborda hasta la actual ""reforma"", aunque en…
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Reflexiones en torno a una escuela coeducativa.
Editorial Graó Organización
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Las reflexiones que exponemos en esta comunicación parten de nuestra experiencia en el campo de la coeducación, de la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una…
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Las estrategias de aprendizaje y la educación especial., aportación a la educaci
Editorial Graó Organización
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Es fácil detectar, en los últimos años, un creciente interés en el ámbito educativo acerca de la enseñanza de lo que se conoce como estrategias de aprendizaje, probablemente como consecuencia del…
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Ficha: envía un E-mail
INTEF Organización
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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La acogida del alumnado dentro del plan de acción tutorial..
Editorial Graó Organización
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El IES Enric Borràs se creó, como centro de enseñanza secundaria, hace cinco años,en Badalona, en un edificio provisional situado en la zona conocida popularmente como Can Ruti, nombre procedente de…
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La importancia del movimiento en la educación musical.
Editorial Graó Organización
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La actividad sensoriomotriz es previa a la adquisición de las diferentes nociones. En un principio, la inteligencia es de tipo práctico para ir progresivamente convirtiéndose en pensamiento. Las…
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La relación y las rutas pedagógicas entre filosofía y literatura.
Editorial Graó Organización
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Literatura y filosofía han establecido no una sino diferentes relaciones o, si se quiere, un vínculo intermitente y desigual. Algunas épocas se distinguen por el emparejamiento o la codeterminación…
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El niño inventa para aprender ¿Por qué?, ¿Hasta cuándo?.
Editorial Graó Organización
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A partir del momento en que el niño o la niña es capaz de estar sentado ocurre algo fundamental en la historia personal de los pequeños; quizá tan trascendental como lo fue para la humanidad la…
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El universo a través de la prensa.
Editorial Graó Organización
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El Universo, nuestro Sistema Solar, galaxias, planetas, estrellas, satélites... el espacio en general constituye un campo dentro de la investigación científica, que se halla en continua evolución,…
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