Recursos educativos baja edad media página 267

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Autoevaluación 15.07 - La ciudad y lo urbano
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La actividad industrial es la que ocupa más superficie del suelo urbano. El casco antiguo normalmente se corresponde con el centro…
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Lee y separa la„ sílaba„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Figura„ geométrica„
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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El tesoro de Villena
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El tesoro de Villena, hallado en 1963, es el conjunto de joyas más importante de la prehistoria valenciana y uno de los más relevantes de Europa. Su antigüedad es de aproximadamente 3000 años…
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Las condiciones laborales
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Durante la primera industrialización, los obreros vivían en condiciones penosas: soportaban largas jornadas laborales, sus salarios eran bajos de manera que trabajaba toda la familia, hasta niños de…
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La población de España en 2013
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Analiza la pirámide de población de España en 2013 y luego elige la respuesta correcta: ¿En 2013 nacieron más niños o más niñas? ¿Quién vive más años? ¿En qué franja de edad hay más…
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Cambia la letra destacada y forma palabra„ nueva„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Evaluación final - Tiempos de confrontación en España (1898-1939)
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En las primeras décadas del siglo XX, coincidiendo con la mayoría de edad del rey Alfonso XIII, los intentos reformistas de los partidos dinásticos para regenerar el sistema político español…
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Resuelve. Problema 2
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Separa los datos necesarios de los que no lo son y resuelve: Una persona que nació en 1968 tuvo un hijo en 1997 y una hija el 31 de diciembre de 2003. ¿Qué edad tenía el hijo cuando nació la hija?…
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Indica el signo = o ≠ entre cada pareja de número„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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