Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4719
  • Raona i explica. Activitat 1 | Recurso educativo 413919

    Raona i explica. Activitat 1

    EduBook Organización

    • 3768 visitas

    Càlcul mental: dividir per 0,5. Dividir per 0,5 és el mateix que multiplicar per 2. Observa: Calcula mentalment: 28 : 0,5 = 39 : 0,5 = 2,4 : 0,5 = 1,2 : 0,5 = 56 : 0,5 = 24,3 : 0,5 = 63 : 0,5 = 12,4 :…

    Ver más

  • Cálculo mental 3 | Recurso educativo 417306

    Cálculo mental 3

    EduBook Organización

    • 3570 visitas

    Para multiplicar un número por 3, se le suma su doble. Por ejemplo: 14 · 3 = 14 + 28 = 42 Aplica esta estrategia para calcular: 118 · 3 = 134 · 3 = 2015 · 3 = 10105 · 3 =

    Ver más

  • PORCENTAJES, TANTO POR CIENTO, %, PROPORCIONES: CONCEPTO, EJEMPLOS, CALCULO, | Recurso educativo 766323

    PORCENTAJES, TANTO POR CIENTO, %, PROPORCIONES: CONCEPTO, EJEMPLOS, CALCULO,

    Jose Llopis Docente

    • 2 lo usan
    • 2373 visitas

    Porcentajes (%): conceptos, test en línea y resolución de problemas de porcentajes: oferta, rebaja, descenso, incremento, aumento, salario... Veremos dos métodos para calcular porcentajes: aplicar…

    Ver más

  • Reducció a la unitat | Recurso educativo 412795

    Reducció a la unitat

    EduBook Organización

    • 3472 visitas

    Cinc sessions de karts han costat 75 euros. Quant costaran set sessions? Cap nombre natural multiplicat per 5 dóna 7. Hem de calcular el preu d'una sessió i, després, multiplicar el resultat per 7:

    Ver más

  • La taxa de feminitat | Recurso educativo 517114

    La taxa de feminitat

    EduBook Organización

    • 3327 visitas

    La taxa de feminitat serveix per conèixer la relació que hi ha entre la població femenina i la població masculina. S'obté de dividir el nombre de dones pel nombre d'homes i multiplicar-ho per 100.

    Ver más

  • Passar de mil·lilitres a litres, o al revés | Recurso educativo 444798

    Passar de mil·lilitres a litres, o al revés

    EduBook Organización

    • 3312 visitas

    Si una botella conté 200 ml d'aigua, hem de dividir per 1000: Si l'etiqueta marcàs 1,5 l, hauríem de multiplicar per 1000 per tenir el volum en mil·lilitres. 1,5 x 1000 = 1500 ml (mil·lilitres)

    Ver más

  • Problemas con el gusano Bertín | Recurso educativo 55963

    Problemas con el gusano Bertín

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 3962 visitas

    Este recurso nos ofrece trabajar con los alumnos de primer ciclo las operaciones básicas a partir de diferentes problemas. Concretamente encontramos 16 problemas para sumar y restar y 16 para multiplicar.

    Ver más

  • Atención. Comprobación de soluciones | Recurso educativo 505224

    Atención. Comprobación de soluciones

    EduBook Organización

    • 2970 visitas

    Al resolver un sistema de ecuaciones fraccionarias debes comprobar siempre las soluciones obtenidas, pues al multiplicar una ecuación por una expresión algebraica que contiene la incógnita, pueden…

    Ver más

  • Atención. Comprobación de soluciones | Recurso educativo 506553

    Atención. Comprobación de soluciones

    EduBook Organización

    • 2643 visitas

    Al resolver un sistema de ecuaciones fraccionarias debes comprobar siempre las soluciones obtenidas, pues al multiplicar una ecuación por una expresión algebraica que contiene la incógnita, pueden…

    Ver más

  • Ficha: las tablas | Recurso educativo 43961

    Ficha: las tablas

    Childtopia Organización

    • 1 lo usan
    • 3745 visitas

    Web que nos ofrece una ficha para ayudar en el aprendizaje de las matemáticas.El ejercicio que se ha de realizar consiste en resolver las tablas de multiplicar del número 1 y del número 2.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: