Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Les condicions de vida dels miners | Recurso educativo 517823

    Les condicions de vida dels miners

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2558 visitas

    Els pobres miners es veuen atacats diàriament, en gran nombre, per les malalties que ocasiona treballar a les mines de mercuri, com ara el ptialisme, produït per respirar gasos mercúrics, i el…

    Ver más

  • Sintetitza. Els cicles vitals dels animals | Recurso educativo 511101

    Sintetitza. Els cicles vitals dels animals

    EduBook Organización

    • 2772 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què és el cicle vital d'un organisme? Què és la metamorfosi? Com arriba a adult un insecte que té una metamorfosi incompleta? Per quines etapes passa un…

    Ver más

  • Els verbs seguits de  pronom feble. L'ús dels parèntesis | Recurso educativo 580129

    Els verbs seguits de pronom feble. L'ús dels parèntesis

    EduBook Organización

    • 2761 visitas

    Ortografia Els verbs seguits de pronom feble En alguns casos, un pronom feble apareix després del verb. En aquest cas, verb i pronom poden anar units amb un guionet o amb un apòstrof. Vegem com: Si el…

    Ver más

  • Éssers pluricel·lulars i organització cel·lular | Recurso educativo 581576

    Éssers pluricel·lulars i organització cel·lular

    EduBook Organización

    • 2772 visitas

    Els organismes pluricel·lulars La majoria dels éssers vius, com les plantes i els animals, estan formats per moltes cèl·lules. Aquests organismes s'anomenen pluricel·lulars. Totes les…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial 3 - Els segles XVI, XVII i XVIII | Recurso educativo 441576

    Autoavaluació inicial 3 - Els segles XVI, XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 2767 visitas

    Indica si aquestes oracions són simples o compostes: Com que era tard, vam marxar amb taxi. → Sembla molt feliç i sempre canta cançons alegres. → Se'n va anar de vacances a Nova York. → He…

    Ver más

  • Observa. L'estil barroc | Recurso educativo 445553

    Observa. L'estil barroc

    EduBook Organización

    • 2768 visitas

    Observa les imatges i contesta: Explica com van vestits els personatges de les pintures: el rei de Velázquez, els monjos i el patge de Zurbarán, els nins de Murillo. Fixa't en el retaule de San…

    Ver más

  • Compara. Poblats neolítics i ciutats actuals | Recurso educativo 450047

    Compara. Poblats neolítics i ciutats actuals

    EduBook Organización

    • 2765 visitas

    Compara les característiques dels poblats neolítics i de les poblacions actuals i fes l'activitat: Imagina't com devia ser un dia en un poblat neolític i explica quines diferències hi ha amb…

    Ver más

  • Analitza. Les termes romanes | Recurso educativo 450621

    Analitza. Les termes romanes

    EduBook Organización

    • 2776 visitas

    Fixa't en el dibuix de les termes romanes i fes les activitats: Enumera les diverses dependències que hi havia en unes termes romanes i descriu quina activitat es feia a cadascuna. Com…

    Ver más

  • Cap a on? | Recurso educativo 21262

    Cap a on?

    Xtec Organización

    • 4 lo usan
    • 5479 visitas

    Un joc on podrem escollir, entre l’etapa infantil o el cicle inicial. Tracta de relacionar les imatges, tan les que estan cap per munt, com les que estan cap per baix, i per fer-ho més fàcil estan…

    Ver más

  • Agu trot | Recurso educativo 63651

    Agu trot

    Grup 62 Lecturanda Organización

    • 1 lo usan
    • 3748 visitas

    El senyor Hoppy, un solter jubilat, sent un amor secret per la senyora Silver, una vídua molt atractiva. Ella, però, omple d’atencions l’Alfie, la seva tortuga. El pla terriblement enginyós del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: