Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 59568
  • Observa i respon | Recurso educativo 459997

    Observa i respon

    EduBook Organización

    • 1176 visitas

    Observa les fotografies següents i respon les qüestions plantejades: Quin fenomen astronòmic pots veure en aquestes fotografies? Indica de quin tipus és aquest fenomen a cada fotografia. És…

    Ver más

  • Interpreta. Audiencias de los medios de comunicación en España | Recurso educativo 481290

    Interpreta. Audiencias de los medios de comunicación en España

    EduBook Organización

    • 1174 visitas

    Observa el gráfico y contesta las preguntas: ¿Cuál es el medio de comunicación que tiene más audiencia en España? Indica qué medios son utilizados por menos de un 30% de la población. ¿A qué…

    Ver más

  • Les espectaculars aurores | Recurso educativo 463432

    Les espectaculars aurores

    EduBook Organización

    • 1176 visitas

    Les aurores són impressionants fenòmens lluminosos que apareixen en l'alta atmosfera en forma de raigs, arcs, bandes, cortines, corones... Les aurores acostumen a presentar-se preferentment en les…

    Ver más

  • Resuelve. Problemas (3) | Recurso educativo 501374

    Resuelve. Problemas (3)

    EduBook Organización

    • 1178 visitas

    Recuerda responder según las indicaciones que encontrarás en este documento Una piedra de moler tiene forma cilíndrica con un agujero en el centro. El diámetro exterior es de 30 cm y el interior de…

    Ver más

  • Fixa-t'hi. Deformacions | Recurso educativo 524604

    Fixa-t'hi. Deformacions

    EduBook Organización

    • 1176 visitas

    Les figures F' i F" no es poden obtenir de F mitjançant un moviment, ja que les figures F' i F " estan deformades respecte a la figura inicial F, és a dir, han canviat els angles i les…

    Ver más

  • Ordena. Efectes de la calor sobre els cossos (I) | Recurso educativo 551943

    Ordena. Efectes de la calor sobre els cossos (I)

    EduBook Organización

    • 1179 visitas

    Observa la taula de calors específiques següent, mesurades en cal / (kg · ºC): Ordena, de menor a major, el temps que necessiten per encalentir-se (amb la mateixa massa i amb el mateix…

    Ver más

  • Autoavaluació final 5. [...] | Recurso educativo 551442

    Autoavaluació final 5. [...]

    EduBook Organización

    • 1186 visitas

    La durada relativa del dia i de la nit determina quan es produirà la floració de moltes plantes. Les gràfiques ens mostren les hores de llum de dues localitats al llarg de l'any. Quantes hores de…

    Ver más

  • Na Lluïsa té una bossa amb bolles. [...] | Recurso educativo 535058

    Na Lluïsa té una bossa amb bolles. [...]

    EduBook Organización

    • 1187 visitas

    Na Lluïsa té una bossa amb bolles. A la bossa hi ha més bolles vermelles que verdes i més de verdes que de blaves. Si n'agafa una bolla sense mirar, què és més probable que tregui, una bolla…

    Ver más

  • Respon. Les transformacions en els ecosistemes | Recurso educativo 555021

    Respon. Les transformacions en els ecosistemes

    EduBook Organización

    • 1176 visitas

    Contesta les preguntes següents: Saps com afecta un foc el deteriorament del sòl de la zona on es produeix? Quines pràctiques de la teua activitat diària creus que podrien ajudar a millorar les…

    Ver más

  • Respon. La Terra, un planeta en canvi continu | Recurso educativo 555117

    Respon. La Terra, un planeta en canvi continu

    EduBook Organización

    • 1183 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Saps què és una era? Com poden saber els paleontòlegs quan es va extingir una espècie determinada? Saps quan va aparéixer l'espècie…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: