Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78488
  • Concordança entre  els elements del SN i SV | Recurso educativo 609699

    Concordança entre els elements del SN i SV

    EduBook Organización

    • 1987 visitas

    Morfosintaxi 1. Què és un sintagma? Un sintagma és un mot o un conjunt de mots que formen sentit i que s'estructuren al voltant d'un nucli. Segons el nucli que tinguen, els sintagmes es…

    Ver más

  • Relaciona. El Renaixement i el Barroc al Regne de València | Recurso educativo 587820

    Relaciona. El Renaixement i el Barroc al Regne de València

    EduBook Organización

    • 1978 visitas

    Relaciona aquestes característiques amb l'estil artístic al qual pertanyen: La seua pintura la van introduir pintors com Fernando Yáñez i Fernando de Llanos Un dels escultors més importants va…

    Ver más

  • Autoavaluació T16 05 - Tecnologia i informació | Recurso educativo 588381

    Autoavaluació T16 05 - Tecnologia i informació

    EduBook Organización

    • 1983 visitas

    Indica en cada cas si l'afirmació és verdadera o falsa: Els ordinadors necessiten una connexió a la xàrcia per funcionar. Internet està formada per diversos superordinadors. La connexió a…

    Ver más

  • Elementos del comercio | Recurso educativo 698952

    Elementos del comercio

    EduBook Organización

    • 1987 visitas

    Para que exista el comercio deben participar diferentes elementos: El vendedor es aquel que presenta la oferta o la cantidad de mercancía que se pone a la venta. El comprador es el que se interesa por…

    Ver más

  • El Corán - Evaluación del período 1 | Recurso educativo 695638

    El Corán - Evaluación del período 1

    EduBook Organización

    • 1977 visitas

    El Corán es el fundamento de la religión islámica, que se extendió en la península arábica, países vecinos y el norte de África. Está dividido en 114 capítulos (suras), cada uno con un título…

    Ver más

  • Veritable/ Fals. "Bitllet de quinze" | Recurso educativo 522775

    Veritable/ Fals. "Bitllet de quinze"

    EduBook Organización

    • 1961 visitas

    Digues si són veritables o falses les afirmacions següents sobre el poema de Papasseit: L'autòmnibus acull un nadó amb la seva mare. No es diu exactament, però sí que s’indica que és més…

    Ver más

  • Identifica. Tipus de nous espais urbans | Recurso educativo 443471

    Identifica. Tipus de nous espais urbans

    EduBook Organización

    • 1967 visitas

    Indica a quin tipus d'espais urbans es refereixen aquestes afirmacions: Lloc on es concentren les empreses d'alta tecnologia, amb més capacitat per innovar, i que treballen en estreta relació…

    Ver más

  • Lèxic | Recurso educativo 561906

    Lèxic

    EduBook Organización

    • 1961 visitas

    Els tres jutges Cinc personatges: HOME, TEIXÓ, LLOP, SERP, RABOSA (Entra l'HOME, arrossegant un sac. Figura que encén el foc i hi acosta el sac per escalfar-lo.) HOME: Au, deixarem el sac aquí…

    Ver más

  • Calcula. Energia mecànica | Recurso educativo 558838

    Calcula. Energia mecànica

    EduBook Organización

    • 1975 visitas

    Una pilota de 100 g es llança verticalment des de terra amb una velocitat de 6 m/s. Calcula: L'energia mecànica inicial, i indica de quin tipus és (cinètica o potencial). Em = J. Energia…

    Ver más

  • Tria la resposta. Inicis de la indústria siderúrgica | Recurso educativo 548014

    Tria la resposta. Inicis de la indústria siderúrgica

    EduBook Organización

    • 1965 visitas

    Tria la resposta correcta: En quin municipi andalús es van instal·lar els primers alts forns espanyols? Què va provocar la davallada i la posterior desaparició de la siderúrgia andalusa a mitjan…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: