Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Cine y publicidad
- Divisiones para practicar
- Palabras con z
- actividades lectoescritura
- Tic educativas
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
- Letras Q
- Caligrafía para imprimir
- Caillou
- Aprender a jugar
- Ser y estar
- Educación para el ocio
- Mujeres famosas de la historia
- Hansel y Gretel
- Juegos de palabras
-
Pensa i respon 19
EduBook Organización
- 1150 visitas
Explica com electritzar per fregament la part metàl·lica d'aquests coberts. Què succeiria si no tinguessin el mànec de plàstic?
-
L'Escola a casa. Ara sortim! / Transmediterrània i el Museu Marítim (Barcelona)
Xtec Organización
- 1125 visitas
Com és un ferri de la Transmediterrània per dins. Al Museu Marítim es completa la visita amb la història de la navegació.
-
-
Avaluació final T13 08 - Transició i democràcia a Espanya
EduBook Organización
- 1152 visitas
Com es va produir l'entrada d'Espanya en l'OTAN? En quines actuacions d'aquest organisme ha col·laborat?
-
Relaciona. Passos en una presentació
EduBook Organización
- 1152 visitas
Relaciona: , saludem. hi afegim informació sobre nosaltres: com ens diem, quants anys tenim, on vivim… , manifestem el nostre gust per conèixer les noves persones.
-
Autoavaluació T05 04 - La narració
EduBook Organización
- 1273 visitas
Digues com s'ha arribat a la lexicalitació de les paraules següents: làser oliva xiruques túrmix Unesco donuts dinar cedé pime sopar ovni
-
Pensa i respon 2
EduBook Organización
- 1147 visitas
Què és la valència química? Per què s'acostuma a utilitzar els termes valència i nombre d'oxidació com a sinònims?
-
Autoavaluació final 6.10 - Gravitació universal
EduBook Organización
- 1149 visitas
Determina la distància en metres a la qual es troba una estrella de la Terra, si la veim com era fa 300 anys. d = · 1018 m (1 decimal)
-
Contesta. Comprensió lectora (II)
EduBook Organización
- 1151 visitas
Us agrada fer feina en grup? Com us la repartiu? Quins avantatges i quins inconvenients té treballar en equip? Parleu-ne entre tots.
-
Avaluació T02 03 - Ametlers en flor
EduBook Organización
- 1147 visitas
Escriu oracions on aparegui, com a mínim, un substantiu de cada classe: comú col·lectiu propi concret individual abstracte Aquest ca lladra molt. → nom comú