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La webquest, una estrategia eficaz para el aula del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se pretende relacionar los apartados de la webquest; esta estrategia denvestigación guiada pornternet propone la utilización del pensamiento de alto nivel, la transformación de…
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Estratègies d'aula per escriure i llegir amb sentit en una clase de cicle mitjà
Editorial Graó Organización
- 1047 visitas
escriptura, llengua, construcció del coneixement, lectura,
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Educando Corazones: Introducir el coaching en el aula y preguntas potentes
Fran García Docente
- 3 lo usan
- 600 visitas
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Bit a l'aula / El sol es mou? (IES Baldiri Guilera)
Xtec Organización
- 980 visitas
En aquest vídeo els nens de l'IES Baldiri Guilera aprenen a fer un vídeo a partir de diverses fotos de la posta del sol, obtingudes des de la mateixa posició, durant tot un any.
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Despídete dos teus amigos e pide permiso para entrar noutra aula.
EduBook Organización
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La programación en el aula de lengua y literatura. Guía de Recursos.
Editorial Graó Organización
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Dinámica de grupos en secundaria: una estrategia para aplicar en el aula..
Editorial Graó Organización
- 853 visitas
En el presente artículo se va hablar de las dinámicas de grupo en la secundaria. Además, se trabajan las diferentes estratégias que intervienen en las dinámicas de grupo.
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Flandes: el texto libre, punto de partida del trabajo en el aula.
Editorial Graó Organización
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La lectura y la escritura van de la mano. Si se permite al niño ser el protagonista de sus propios textos libres y estos escritos se comparten, se discuten y se difunden, garantizamos un proceso…
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De l'aula a la tele. Una experiència COMLIN a cicle mitjà
Editorial Graó Organización
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En aquest article, hi exposem una activitat portada a la pràctica amb l´objectiu de donar més funcionalitat al treball de l´expressió escrita, mitjançant la creació d´una situació real (gravar…
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Periodisme i Tres sombreros de copa: una experiència d'aula
Editorial Graó Organización
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lectura, producte final, integració curricular, escriptura, crítica textual,