Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22680
  • Contesta - Els cinc sentits. El tacte | Recurso educativo 527824

    Contesta - Els cinc sentits. El tacte

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2057 visitas

    Quants de sentits tenim? Escriu l'òrgan que correspon a cadascun. A quina part del cos es troben la majoria dels òrgans dels sentits? Com arriba al cervell la informació que capten els òrgans…

    Ver más

  • Autoavaluació final T06 07 - En temps dels romans | Recurso educativo 444117

    Autoavaluació final T06 07 - En temps dels romans

    EduBook Organización

    • 2256 visitas

    Completa aquests texts amb les paraules adequades: agrícoles – or – artesanals – miner – Plata – camps – edificacions – esclaus – garum – calçades – graner – ferreria – oliva…

    Ver más

  • Observa. Els pagesos | Recurso educativo 444174

    Observa. Els pagesos

    EduBook Organización

    • 2249 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Descriu detalladament com era un feu medieval. Quines tasques dels pagesos pots veure al dibuix? Quina funció tenia el molí? I el pou? Fixa't en…

    Ver más

  • Completa. Els tipus de transport | Recurso educativo 552159

    Completa. Els tipus de transport

    EduBook Organización

    • 2247 visitas

    Completa aquest text sobre els tipus de transport de substàncies en la cèl·lula: transport - difusió - energia - exocitosi - cèl·lula – energia - membrana cel·lular - passiu - facilitada -…

    Ver más

  • L'art gòtic a les Balears | Recurso educativo 542219

    L'art gòtic a les Balears

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2060 visitas

    7.1. Arquitectura Com als altres territoris de la Corona d'Aragó, l'arquitectura balear dels segles XIV i XV va seguir el model del gòtic meridional, que presenta aquestes caracaterístiques:…

    Ver más

  • La informàtica i internet | Recurso educativo 540922

    La informàtica i internet

    EduBook Organización

    • 2248 visitas

    Lèxic 1. Manlleus i neologismes en les noves tecnologies El món actual no seria possible sense l'existència de la informàtica i, més en concret, d'internet. Per això diversos mots propis…

    Ver más

  • Autoavaluació final 7.06 - El naixement del món modern | Recurso educativo 543772

    Autoavaluació final 7.06 - El naixement del món modern

    EduBook Organización

    • 2250 visitas

    Indica a quin concepte corresponen les definicions següents: Document que facilitava els pagaments en les transaccions comercials. Moviment de renovació cultural que col·loca l'home com a centre…

    Ver más

  • Les oracions subordinades adverbials (II) | Recurso educativo 523038

    Les oracions subordinades adverbials (II)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2052 visitas

    Morfosintaxi 1. Les subordinades adverbials impròpies Hi ha un grup de subordinades que actuen com a complement circumstancial de la principal i que, per tant, considerem adverbials, malgrat que no…

    Ver más

  • Relaciona. Les riqueses de les colònies | Recurso educativo 546617

    Relaciona. Les riqueses de les colònies

    EduBook Organización

    • 2250 visitas

    Relaciona cada definició amb el seu element: Mineral fòssil negre i brillant, molt ric en carboni, que es fa servir com a combustible. Element químic metàl·lic de color i brillantor semblants als…

    Ver más

  • Sintetitza. La respiració | Recurso educativo 510939

    Sintetitza. La respiració

    EduBook Organización

    • 2248 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què absorbeix i què expulsa la cèl·lula en la respiració? Quina és la finalitat d'aquest procés? Explica com respiren els éssers unicel·lulars, les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: