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Identidad y enseñanza..
Editorial Graó Organización
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Se completa aquí la perspectiva expuesta mediante el análisis de lasmplicaciones de la concepción de ladentidad cultural, primero para la educación en general, en que su percepción de proceso…
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¿Qué aporta la LOE sobre la formación profesional?..
Editorial Graó Organización
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La Ley Orgánica de Educación sigue mostrando una formación profesional con más debilidades que fortalezas. didáctica, LOE, formación profesional, educación, España, legislación, pedagogía,…
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Un proceso de evaluación interna de la gestión curricular de los problemas aritm
Editorial Graó Organización
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Los resultados que obtenían nuestros alumnos en el área de matemáticas, concretamente en el ámbito específico de la resolución de problemas, originaron en proceso de evaluaciónnterna. enseñanza,…
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El educador social en la escuela. Complementariedad, cooperación y apoyo en la c
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre el papel del educador social en lasnstituciones escolares y las aportaciones que puede realizar. comunidad educativa, educación, educación social, enseñanza,
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Centro del profesorado de Jaén..
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta elI Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, sus principios y sus objetivos como referentes básicos para lantervención y el asesoramiento de toda la Red de…
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Ludoteca: recurso educativo y comunitario..
Editorial Graó Organización
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Este artículo trata del concepto y de las funciones de las ludotecas desde sus orígenes hasta la actualidad, señalando los cambios que han sufrido en función de las necesidades de la comunidad.…
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Cómo se aprenden los valores y las actitudes.
Editorial Graó Organización
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Debido a lo específico de la institución educativa como organización y al carácter peculiar de los programas de formación de valores y actitudes, queremos, en primer lugar, definir las…
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¿Cómo puede orientarse la educación para la ciudadanía hacia la libertad, la res
Editorial Graó Organización
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En los momentos más críticos de su historia, las sociedades democráticas, sienten la necesidad de establecer una verdadera educación para la ciudadanía en las escuelas. Pero no es un proceso obvio;…
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Romper el tabú de la lentitud.
Editorial Graó Organización
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El movimiento Slow (slow food, slow cities, slow sex y, ahora, slow education, la educación lenta) crece desde hace veinte años a un ritmo imparable. Domènech y Honoré son los principales…
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El juego heurístico.
Editorial Graó Organización
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Los contextos lúdicos son fundamentales durante la infancia, por lo que en esta revista se ha abordado el juego desde diferentes perspectivas (entre otros, taller de construcciones en el núm. 28,…
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