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Una relación musical escuela-empresa en el bachillerato.
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Cataluña, educación, música, educación musical, escuela, España,
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Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar..
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Numerosasnvestigaciones han probado que, en la enseñanza tradicional de las matemáticas, los problemas de contexto "real" que se proponen al alumnado son meros revestimientos de problemas…
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Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula..
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El presente artículo pretende analizar los cambios que ha sufrido el enfoque de la diversidadntroducida por el tema de género en el aula de matemáticas y sugerir un modelo de actuación basado en la…
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Proyecto de educación intercultural: «un món de jocs a l'Eixample» (Un mundo de
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Un món de jocs a l'Eixample es un proyecto de educación intercultural, dirigido a los alumnos y alumnas del ciclo medio de la educación primaria, llevado a cabo durante el otoño de 1998 en las…
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Efectos de la utilización de gráficos en las traducciones algebraicas de problem
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El presente trabajo tiene por objeto estudiar los efectos producidos por la adjunción de gráficos a problemas verbales (PV) que combinan estructura semántica de cambio y de comparación cuando son…
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Didáctica de la naturaleza de la materia en los diferentes niveles escolares..
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Antes de adentrarnos en la discusión de lasdeas objeto de este artículo, comenzaremos por aludir a las distintas maneras que se utilizan para expresar el título con el que trata este tema de…
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Internet: luces y sombras en el aula..
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Se pretende ofrecer unos apuntes sobre el uso denternet como recurso didáctico en el área de ciencias sociales, a la luz de las primeras conclusiones extraídas por los autores tras su participación…
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Aula-taller de geografía: objetivo pendiente y oportunidad..
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El presente artículo formula algunas hipótesis que explican la falta de aulas especiales de geografía en los centros educativos y plantea elnterés de organizar este tipo de aulas en las escuelas…
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El acompañamiento como recurso musical en la educación infantil..
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En el acompañamiento encontramos un valioso recurso musical para la educaciónnfantil, que tiene como principal virtud su gran capacidad de adaptación. Podemos plantearlo a través de distintos medios…
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¿Por qué digo blanco si quiero decir negro? La asertividad como modo de relacion
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No podemos evitar relacionarnos con el exterior; por tanto, cuantos más recursos tengamos para establecer una buena sintonía, mejor que mejor. desarrollo profesional del profesorado, educación,
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