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Practica. Actividad 7
EduBook Organización
- 1811 visitas
Redondea cada número decimal al número natural más próximo: El número natural más próximo a 30,1 es . El número natural más próximo a 31,3 es . El número natural más próximo a 31,8 es…
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Actividad introductoria 3
EduBook Organización
- 1809 visitas
¿Cuánto pesa el niño con el perrito? El niño con el perrito pesa kg.
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Actividad introductoria 2
EduBook Organización
- 1808 visitas
Observa la imagen y responde: Las rectas a y b son . Las rectas a y c son . Las rectas a y d son . Las rectas b y c son . Las rectas b y d son . Las rectas e y f son .
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Profundiza. Actividad 2
EduBook Organización
- 1815 visitas
Dibuja, en tu cuaderno, un ángulo de 160°. Divídelo en cuatro partes iguales utilizando el compás y la regla. ¿Cuánto debe medir cada uno de los cuatro ángulos? Cada uno de los ángulos debe…
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Profundiza. Actividad 2
EduBook Organización
- 1806 visitas
Observa atentamente esta figura: ¿De cuántas maneras se puede trazar un segmento que divida el trapecio en un triángulo y en un paralelogramo? Hay maneras de trazar este segmento.
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Repaso. Actividad 2
EduBook Organización
- 1813 visitas
Resuelve las expresiones siguientes: 13 + 4,5 × 6 = 17 – 6,2 : 2 = 3,2 × (40 – 5) = 150 – (47,8 + 12,7) =
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1808 visitas
Una moneda de 2 € tiene un diámetro de 2,57 cm. ¿Qué longitud abarcarán 8 de estas monedas puestas en fila? La longitud será de cm.
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Profundiza. Actividad 2
EduBook Organización
- 1814 visitas
Viajamos en coche y observamos los siguientes indicadores: Al cabo de un rato, vemos estos: ¿Hacia qué población nos dirigimos? Nos dirigimos a . ¿Cuál es la distancia que hay entre Baeza y…
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Evaluación. Actividad 4 - Peso y capacidad
EduBook Organización
- 1815 visitas
Escribe las fracciones del kilo más usuales y su expresión en decimales. Haz lo mismo para las fracciones del litro.
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Evaluación incial. Actividad 2 - Movimientos en el plano y superficie
EduBook Organización
- 1808 visitas
Copia estas figuras en un papel cuadriculado y complétalas para que sean simétricas respecto a la línea:
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