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Teatro y matemáticas: un viaje de ida y vuelta..
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Tras unantroducción, en la que se explica el particular y novedoso enfoque de los autores en su propuesta de relacionar el teatro y las matemáticas, se pasa a describir algunas experiencias cercanas…
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Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se propone un viaje que comienza sin ser virtual, experiencias didácticas en el aula de ciencias sociales con las nuevas tecnologías y desemboca en el aula virtual, un futurible no…
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Transculturalidad y currículo: el cacao..
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La presente propuesta es un ejemplo de los materiales que estamos diseñando, desarrollando y evaluando en el marco del proyecto Educar para el presente sin violencia: la construcción de una cultura de…
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«La xia de Gala». El mundo de las espirales..
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Es este un trabajo de reflexión sobre un elemento geométrico, las espirales, con múltiples posibilidades didácticas a distintos niveles de profundización, que quedan abiertas a lo largo del mismo.…
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Partituras gráficas en el aula..
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En este artículo se propone la utilización de partituras gráficas como recurso para la composición en el aula de música. Tendiendo un puente entre la teoría y la práctica, el autor describe los…
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Escuela rural e inmigración..
Editorial Graó Organización
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Las escuelas rurales son uno de los lugares donde más se ha notado el cambio migratorio y la llegada de alumnos procedentes de distintos países. gestión educativa, organización educativa, escuela…
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Literatura y valores..
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Ninguna obra humana escapa a los valores que tienen quienes lampulsan. La literatura no es una excepción a esta regla emplica al escritor y al lector, que se relacionan a través del lenguaje, y pueden…
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Quina incidència té la formació en els centres?: Conclusions.
Editorial Graó Organización
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formació continua del professorat, desenvolupament professional, formació permanent,
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El ordenador, un recurso más en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Si desde pequeños trabajamos detenidamente los procesos con las nuevas tecnologías, en el aula de 5-6 años, los niños acaban utilizando el ordenador y sus periféricos de forma totalmente autónoma,…
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