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Practica. Trabajo con escalas (2)
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- 4826 visitas
Practica el trabajo con escalas realizando los ejercicios siguientes: Si te dicen que, en un mapa, la escala representada por un segmento indica que cada centímetro del mapa equivale a 300 km de la…
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Before you start - Matter and its properties
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- 4848 visitas
All the objects you can see around you are made up of matter. However, they are made up of different types of matter. These are called substances. Objects, which are made up of matter, can be physically…
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Match. Sources and types of energy
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- 4822 visitas
Match the names of the renewable energy sources with the type of energy they contain: Hydroelectric Solar Wind Biomass Geothermal
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Answer. Parts of a "vapor"
EduBook Organización
- 4826 visitas
Review what you have studied about the textile industry and answer the questions: Where was energy for the industry produced? Where were textile factories located? What did the factories turn into over time?
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Check. The Second World War
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- 4830 visitas
Remember what you have studied in this section and answer the questions: Describe the roles that the First World War and nationalism played in the Second World War. Revise events leading to war. ➞…
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Tempo 1. Educación Artística. Música
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1. El colegio 2. El cuerpo y la salud 3. Tradiciones heredadas 4. Seres vivos. Los vegetales 5. Seres vivos. Los animales 6. Otras culturas 7. Medios de transporte 8. El medio físico 9. Profesiones u…
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Notación. Abreviar escritura polinomios
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Para abreviar la escritura de los polinomios, se suelen simbolizar con una letra mayúscula seguida de las variables del polinomio entre paréntesis. Así, escribimos P(x) para referirnos a un…
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Atención. Método de sustitución
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- 4808 visitas
Si utilizas el método de sustitución, te conviene despejar una incógnita que tenga coeficiente 1 o –1. De este modo, evitarás que aparezcan denominadores.
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4. Avaliación - A representación da Terra: os mapas
EduBook Organización
- 4806 visitas
Que nos indica a escala dun mapa?
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Observa. Contaminación do ambiente
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- 4807 visitas
Fíxate no debuxo onde se representan os diversos axentes contaminantes e completa as actividades: Onde é máis pura a auga? E o aire? Onde estarán máis contaminados a auga e o aire? Explica como…