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Identifica. Complementos do predicado
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Escribe o verbo e os complementos destas oracións: A avoa preparou unha torta para a festa. verbo: CD: CC: Antía botou a carta en correos. verbo: CD: CC: Os rapaces xogan un partido pola tarde. verbo:…
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Nutrition, breathing and circulation
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Our body needs nutrients and oxygen to live and grow. We obtain nutrients from food, and oxygen from the air. In our body, the digestive system gives us the nutrients that we need, and the respiratory…
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L'època dels Habsburg
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Durant el segle XVI, els monarques Carles I i Felip II, que pertanyien a la dinastia dels Habsburg, van formar l'imperi més extens i poderós de l'època, amb possessions a Europa i amb els…
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Ortografia
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Objectius didàctics Llegir i entendre un còmic i les seves convencions. Conèixer l’ús de les onomatopeies en el còmic. Escoltar converses telefòniques i relacionar-les amb els personatges…
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La revolta de les màquines
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Les persones som molt diferents. Per sort, no pensam tots igual, ni tenim el mateix color de pell, ni ens agraden les mateixes coses, ni provenim del mateix lloc. Però, moltes vegades, en comptes…
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El estudio de los ecosistemas..
Editorial Graó Organización
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Este artículo se centra en el análisis de las características de los conceptos relacionados con el estudio de los ecosistemas, planteando la necesidad de darles una mayor relevancia en el desarrollo…
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¿Desarrollar competencias matemáticas en las clases de ciencias?.
Editorial Graó Organización
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- 6747 visitas
Una de las confusiones que ha podido traer consigo la presencia del término competencia es pensar que se trata de sustituir las viejas disciplinas por las nuevas competencias; en nuestro caso, esto…
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Gloria Fuertes
Cristina Blas Docente
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La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ofrece una página de autor dedicada al autora Gloria Fuertes, diploma de Honor del Premio Internacional de Literatura Infantil Hans Christian Andersen, que…
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Cuadernillo de ejercicios
Neus M Docente
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Hoy os traemos un cuadernillo de ejercicios para la psicoestimulación cognitiva en los adultos y los niños.
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IGUALES PARA HOY GUIA 1º Y 2º DE E.S.O.
Mario Marín Docente
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Las Naciones Unidas se han comprometido a eliminar la desigualdad de género en el mundo antes del 2015 (Objetivo 3 de Desarrollo del Milenio)