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La composición en el aula..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describen las principales actividades de una unidad didáctica destinada a la creación de una composición en el aula, utilizandonstrumentos no convencionales. educación,…
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La gestión de la conversación en el aula..
Editorial Graó Organización
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La conversación y el diálogo, por su carácternteractivo, merecen una atención destacada en la práctica educativa. En la escuela las situaciones comunicativas y dentercambio son muchas y muy…
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Proyecto de integración intercultural..
Editorial Graó Organización
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Espejos y especulaciones: música y lenguaje..
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Especularemos sobre orígenes comunes para música y lenguaje. Consideraremos estructuras lingüísticasmitadas por las musicales. Analizaremos lamitación de contenidos lingüísticos en la expresión…
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Gestión del conocimiento y calidad educativa: aprendemos como organización..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre las habilidades para gestionar el conocimiento y lanformación ante la necesidad de una acción educativa coherente y coordinada para dar respuesta a las…
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La educación física en Francia: competencias y resultados de aprendizaje.
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La programacion a examen.
Editorial Graó Organización
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Frecuentemente, cuando en el transcurso de una actividad educativa cualquiera se plantea la necesidad de establecer algún tipo de verificación de lo sucedido, de lo realizado, de nuestros logros como…
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Un taller de matemáticas (4-5 años).
Editorial Graó Organización
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El juego tiene un alto valor educativo y permite a los maestros darse cuenta de cómo aprenden los niños, entendiendo las estrategias y los procedimientos que utilizan. Enseñar a contar a los niños…
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El proyecto educativo de centro: de la teoría a la acción educativa
Editorial Graó Organización
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