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Escribe los cuatro momentos en que los niños de la clase fotografiaron e...
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- 1897 visitas
Escribe los cuatro momentos en que los niños de la clase fotografiaron el ciruelo.
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Lee estas expresiones, ordénalas y construye con ellas una historia para...
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- 1895 visitas
Lee estas expresiones, ordénalas y construye con ellas una historia para contársela a tus compañeros: 1º 2º 3º 4º 5º 6º
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Palabras con j, ge y gi
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- 1896 visitas
Ortografía Lee con atención estos poemas y fíjate en las palabras subrayadas: Ojo Ojo con hojalata Ojo con la hojarasca Ojo con el hojaldre Ojo con la hoja Ojo con el ojal Ojo con la ojera Ojo con el…
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![En el siguiente texto tienes descripción y diálogo. [...] | Recurso educativo 448940](//ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/448940_1400537468_s.png)
En el siguiente texto tienes descripción y diálogo. [...]
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- 1890 visitas
En el siguiente texto tienes descripción y diálogo. Cópialo y subraya la descripción en azul, y el diálogo en rojo: La jirafa Cecilia tiene el cuello largo y las patas amarillas. Orejitas muy…
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Indica lo que hacía el perro mientras barría la calle:
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- 1893 visitas
Indica lo que hacía el perro mientras barría la calle:
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Transmitir informaciones
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Escuchar y hablar Informar a alguien es darle noticias, datos o conocimientos acerca de algo. Para transmitir informaciones, hay que estar bien informado y contar lo ocurrido tal como ha pasado, sin…
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Competencias básicas - Cómic: Expedición Malapata
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- 1897 visitas
Cómic: Expedición Malapata Texto e ilustraciones: Corcal
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El medi antàrtic
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Una capa de glaç gruixuda (entre 2200 i 2400 m) cobreix l'Antàrtida; només sobresurten del glaç els cims de les muntanyes més altes. El clima antàrtic es caracteritza per les…
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Autoavaluació final T07 06 - Climes i paisatges d'Europa i d'Espanya
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Indica quines afirmacions sobre els paisatges humanitzats són veritables i quines són mentida: La franja mediterrània peninsular està poc poblada. Les cases del nord d’Espanya tenen finestres…
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Tria la resposta. Canvis en les societats metal·lúrgiques
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Indica quina és la conseqüència directa de cadascun d'aquests fets: El coure era massa tou. La metal·lúrgia era una activitat difícil. Hi havia artesans del metall. Es va consolidar…
![En el siguiente texto tienes descripción y diálogo. [...] | Recurso educativo 448940](http://ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/448940_1400537468_s.png)
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