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Aprofundeix. Activitat 3
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- 3217 visitas
Copia aquestes figures i acoloreix-ne 3 4 de cadascuna. Escriu la fracció equivalent que has obtengut en cada cas: → → → →
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Evaluación final - La nueva es muy presumida
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- 3221 visitas
Los seres humanos nos desarrollamos en sociedad, y para que la convivencia sea buena, es preciso que aceptemos y respetemos a los demás. Pero esa convivencia se hace muy difícil cuando nos mostramos…
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Se buscan periodistas
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- 3217 visitas
Lectura Yo era un niño feliz. Creo que lo había sido desde que nací. Mis padres me dijeron que había nacido sonriendo y que costó varias tortas hacerme llorar. Y luego siempre me lo había pasado…
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Piensa. ¿Qué puede ocurrir?
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- 3230 visitas
Por parejas, inventad y elaborad una noticia sobre algo que puede ocurrir: En un zoológico. En un viaje escolar. En un parque de atracciones. En un concierto.
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Evaluación final T1 05 - El mensaje de Ángel
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- 3221 visitas
Elabora un anuncio para dar a conocer un producto que has inventado. Antes escribe un guion con los elementos necesarios (marca, eslogan, elementos visuales, recursos tipográficos, etc.).
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Trabajo por parejas. Texto argumentativo
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- 3223 visitas
Por parejas, buscad cinco razonamientos para defender estas ideas y escribid textos argumentativos: Los amigos son importantes. Debemos leer libros.
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Evaluación final - La máscara de las brujas
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En el mundo vive mucha gente, y todos somos diferentes. A veces nos cuesta aceptar las diferencias, pero en realidad la diversidad nos enriquece. ¡Imagínate lo aburrido que sería el mundo si todos…
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Indica. Novela realista o fantástica
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Indica si este fragmento pertenece a una novela realista o fantástica: Érase una vez un niño que se escapó al mar, y tuvo la suerte de conseguir un barco para él solo. Era un velero enorme; pero el…
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Practica. Eficacia lectora
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Lee los textos con rapidez: Antonio Machado
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Antes de leer 3
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- 3217 visitas
¿Recuerdas alguna historia real de animales que te haya sorprendido o emocionado? Cuéntasela a tus compañeros.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
