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La técnica del barbecho
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- 2411 visitas
Primer año: se dejaban dos parcelas sin cultivar para que el suelo se recuperara. Segundo año: se cultivaban las dos parcelas en barbecho del primer año y se dejaban reposar las otras dos.
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Evaluación final T7 10 - La época de los Austrias
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- 2408 visitas
Observa este cuadro, San Hugo en el refectorio de los cartujos, y responde a las preguntas: ¿Quién pintó este cuadro? ¿De qué época y estilo es? ¿Cuál es su temática? ¿Crees que es realista?…
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Autoevaluación T13 07 - El sistema nervioso
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- 2405 visitas
Relaciona cada función con la región del cerebro que la realiza: Área del lenguaje: Información del tacto: Información e interpretación auditiva: Información e interpretación visual:
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Relaciona. Estructura de una construcción
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- 2405 visitas
Relaciona cada definición con su elemento: Piezas horizontales capaces de soportar carga. Vigas cortas apoyadas en las vigas principales. Apoyos verticales en los que descansa la trama de vigas y…
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Elige la respuesta. Refracción de la luz
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- 2401 visitas
Elige la respuesta correcta a la pregunta que se formula: Cuando la luz pasa de un medio a otro medio transparente distinto, ¿qué cambio experimenta?
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Contesta. Los colores
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- 2406 visitas
Indica el color que se obtiene en cada caso por la mezcla de las luces de colores señaladas en el esquema:
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Investiga. El ordenador personal
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- 2405 visitas
Averigua en qué año apareció el primer ordenador personal. Indica cuáles eran sus principales prestaciones. ¿Tenía disco duro? ¿Usaba disquetes? ¿Y ratón?
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Los números romanos
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Los romanos usaban siete letras mayúsculas para escribir los números:
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Amplía. Actividad 1
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Indica cómo se relacionan los restos de las divisiones que posean el mismo cociente: El resto de 245 : 30 es igual al resto de El resto de 135 : 21 es igual al resto de El resto de 195 : 27…
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Aplica. Actividad 5
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- 2408 visitas
Un paso de Gloria mide 0,57 m y un paso de Andrés, 0,42 m. Si los dos dan 50 pasos, ¿cuántos metros más habrá recorrido Gloria que Andrés? Gloria habrá recorrido m más que Andrés.
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