Evalúa lo que has aprendido. Segundo trimestre

Investiga. La catedral gótica

Cita las principales partes de una catedral gótica. Mira este vídeo referente al arte gótico y explica cómo se consiguió la verticalidad y la luminosidad en las iglesias góticas. ¿Qué…

Verdadero/falso. La deforestación

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La ausencia de masas forestales provoca la reducción de la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera. La tala de árboles provoca…

Contesta. La agricultura, la ganadería y la pesca

Contesta las preguntas: ¿En qué zonas de la Tierra apenas hay actividades agrícolas y ganaderas? ¿Por qué? ¿Dónde se cultivan productos mediterráneos? ¿Con qué tipo de paisaje coinciden las…

Analiza. El arte cinético

¿Con qué movimiento de las Primeras Vanguardias relacionarías el arte cinético? ¿Qué diferencias existen entre ambos?

Before you start - Animal reproduction

Reproduction is the only vital function that is not needed to keep an individual alive. It ensures the continuation of the species. Although sexual reproduction is a universal characteristic of animals,…

Calculate. Work and energy

Remember what you have studied in this section and answer the questions: How much work is done by a person who moves a piano (which is parallel to the ground) 10 m using a force of 200 N? A person does…

Composición con figuras geométricas

Este recurso ofrece la posibilidad de trabajar con los alumnoslas formas geométricas. El recurso propone tres juegos en los cuales se deben construir castillos mediante las formas geométricas que…

Áreas y volúmenes de conos. Actividad 5

El desarrollo plano de la superficie lateral de un cono es un cuadrante de círculo de radio 24 cm. Calcula el radio de la base del cono. El radio de la base del cono mide cm.

Completa. Carcaterísticas de una función 1

Utiliza el programa WIRIS para representar las siguientes funciones y describir sus características: y = x2 + 2x + 2 Dominio: Discontinuidad en x = Creciente: Decreciente: Máximos relativos: Mínimos…