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Recursos educativos
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Creador
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Escribe. Nombres propios
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- 1925 visitas
Escribe seis nombres propios que tengan un hiato o un diptongo.
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Justifica. Final de la lectura
EduBook Organización
- 1923 visitas
¿Crees que el final de la lectura tiene relación con la "no violencia"? Justifica tu respuesta.
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Evaluación inicial T8 02 - Se necesita fantasma
EduBook Organización
- 1915 visitas
Forma verbos añadiendo estos sufijos a las palabras: -ear -izar -ecer -ificar flor → modo → horror → redondo →
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Relaciona. ¿Cómo son?
EduBook Organización
- 1919 visitas
Relaciona cada adjetivo con el personaje que consideres más adecuado: resignado → despreocupado → luchador → inflexible → violento → alegre →
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Opina. Reacción de Jessica
EduBook Organización
- 1921 visitas
Comenta la reacción de Jessica cuando los demás niños le aconsejan dejar de presumir todo el tiempo.
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Evaluación inicial T13 02 - Poesía
EduBook Organización
- 1916 visitas
Relaciona cada frase hecha con su significado: dar la lata → ser un lince → meter la pata → no tener pelos en la lengua →
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Completa. Preposiciones o conjunciones
EduBook Organización
- 1923 visitas
Completa el siguiente diálogo con las preposiciones y las conjunciones adecuadas: A: ¿Qué traes la mochila? B: Un bocadillo chorizo. A: Cómetelo pronto, tenemos que jugar enseguida baloncesto. B:…
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Explica. Cuento tradicional
EduBook Organización
- 1924 visitas
Selecciona entre tus libros de cuentos alguno tradicional que te haya gustado. Memorízalo y ensaya para contárselo al resto de la clase:
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Ordena. Palabras para formar oraciones
EduBook Organización
- 1921 visitas
Ordena las siguientes palabras para formar oraciones: abuelo mi jardín El agua el de inundó. . compró fábrica la chocolatinas hermano Mi en. . grande casa La era. . en terraza mi Los despiertan…
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Evaluación final T2 01 - Los ojos del dragón
EduBook Organización
- 1928 visitas
Lee el siguiente texto y, a continuación, resúmelo: Dos pies mal avenidos Había una vez un par de pies, aunque no sé deciros si eran de un niño o de una niña: solo sé que eran un par de pies. [...]
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