Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Los ríos
- Regiones de Italia
- Los demostrativos
- Patrimonio industrial
- Lecturas interactivas
- Capitales de Oceanía
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Clasificación de los animales
- Rhyming words
- Educared experimentos
- Letras M
- imprimir ejercicios de matemáticas
- Cuentos de hadas para niños
- Aprender las letras
- Relieve de América
-
O consumo de enerxía
EduBook Organización
- 3128 visitas
6.1. O consumo enerxético sostible As tres cuartas partes da enerxía que se produce consómeas o 15% da poboación da Terra. O resto da humanidade apenas ten acceso a ela. Por outra parte, se queremos…
-
Relaciona. A estrutura da célula
EduBook Organización
- 3123 visitas
Relaciona as partes da célula coas súas funcións: Membrana plasmática Núcleo Citoplasma Parede celular Cloroplasto Vacúolo Aparello de Golgi Retículo endoplásmico Mitocondria Ribosoma Centrosoma
-
Sintetiza. Os traballos de Mendel e o nacemento da Xenética
EduBook Organización
- 3126 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: Como se denominan as plantas que Mendel utilizaba como parentais no primeiro cruzamento? E as que se obtiñan dese mesmo cruzamento? É importante…
-
Autoavaliación final T05 02 - A evolución biolóxica
EduBook Organización
- 3122 visitas
Sobre o experimento de Miller, indica a resposta correcta: Que gases utilizou para reproducir a atmosfera primitiva? Como simulaba a radiación solar primitiva? Que moléculas se formaron neste experimento?
-
Compareu el vostre text amb el d'altres companys:
EduBook Organización
- 3130 visitas
Compareu el vostre text amb el d'altres companys: Heu entés les imatges de la mateixa manera que els companys? El text que diuen els personatges s'adequa a la situació? Heu posat els signes de…
-
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239](//ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560239_1400579023_s.png)
El monstre era invisible. [...]
EduBook Organización
- 3136 visitas
El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llig com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o traure'ls la…
-
Llegeix les paraules en veu alta i classifica-les segons si sonen com Jo...
EduBook Organización
- 3136 visitas
Llegeix les paraules en veu alta i classifica-les segons si sonen com Joan o com Lluny: jaqueta lloro llibreta gerro llana llapis joguet girafa judo lluna Sonen com Joan → Sonen com Lluny →
-
Escriu al quadern els subjectes i els predicats del text:
EduBook Organización
- 3125 visitas
Escriu al quadern els subjectes i els predicats del text: Quan arriben les vacances, els meus pares i jo viatgem a l'estranger i els meus tiets i cosins ens hi acompanyen. Enguany hem anat a…
-
Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà:
EduBook Organización
- 3128 visitas
Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà: Xavier s'ha deixat la motxilla al despatx de la seua amiga Xènia. Agustí s'ha pres un xarop contra el mareig perquè ha d'anar amb…
-
Què pot dir cada persona?
EduBook Organización
- 3134 visitas
Què pot dir cada persona? Escriu les frases amb els signes de puntuació corresponents i indica de quin tipus de frase es tracta: interrogativa enunciativa exclamativa
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239](http://ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560239_1400579023_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
