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Transculturalidad y currículo: el cacao..
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La presente propuesta es un ejemplo de los materiales que estamos diseñando, desarrollando y evaluando en el marco del proyecto Educar para el presente sin violencia: la construcción de una cultura de…
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Tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música..
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La música, arte del tiempo,mplica problemas de aprendizaje que lanvestigación estudia detalladamente, adentrándose en los conflictos cognitivos y aportando sugerencias y fundamentación para enfoques…
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Dialogar sobre lo esencial: una propuesta de trabajo en la clase de ciencias..
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La germinación y crecimiento de las judías como propuesta para favorecer la participaciónntelectual de nuestros niños y niñas en el aprendizaje de las ciencias. A través del diálogo sobre la…
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¿Qué quiere decir coeducar en la escuela infantil?.
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La mayoría de las escuelas no están segregadas, no hay escuelas de niñas y escuelas de niños, ya no son todas las batas azules para los niños y rosas para las niñas, pero todavía hay mucho…
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Memorización escolar y desventaja sociocultural..
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Patrimonio cultural intangible. Granollers, alguna reflexión y tres propuestas..
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Las ciudades tienen en sus tradiciones, leyendas, fiestas populares, herramientas educativas eficaces para desarrollar procesos dedentificación y sentimientos de pertenencia. Conocer y reconocer los…
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El ordenador, un recurso más en educación infantil..
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"Sé verla al revés"..
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Pedagogía del humor..
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Este artículo tiene como objetivo introducir una experiencia de pedagogía del humor que fue presentada en un proyecto de circo educativo realizado en un barrio periférico de la ciudad de Roma. Desde…
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De las invenciones pedagógicas..
Editorial Graó Organización
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El artículo presenta resultados parciales de un proyecto de investigación concebido con el objetivo de analizar los regímenes de verdad sobre la educación matemática del campo, considerando como…