Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Escriu. Escriptura d'un conte (II)
EduBook Organización
- 1535 visitas
Aquestes fórmules d'inici i d'acabament de contes et poden ajudar a millorar el text. [...]
-
Contesta. Comparar coneixements previs amb coneixements adquirits (I)
EduBook Organización
- 1532 visitas
Abans de llegir heu contestat les preguntes de la lectura amb el que sabíeu del tema. Entre tots contesteu-les ara, després de llegir la lectura. Quines coses heu après sobre el tema?
-
Parlar i conversar
EduBook Organización
- 1531 visitas
Objectius didàctics Entendre una notícia de ràdio. Llegir un text explicatiu i instructiu i entendre’l. Fer servir adequadament el condicional per a expressar condicions i conseqüències.…
-
Explica. Explicació d'històries a partir d'un resum
EduBook Organización
- 1538 visitas
Expliqueu als vostres companys les històries que us heu inventat a l'activitat anterior. Per preparar les explicacions seguiu els passos següents: Feu un guió per no deixar-vos cap part del…
-
Relaciona. Comparacions
EduBook Organización
- 1523 visitas
Completa les frases següents amb la comparació que correspon: Encara no s'ha despertat, dorm . M'he comprat un anorac lleuger . Volta tot el dia sol . La nena de la Maria té els cabells rossos .
-
-
-
Autoavaluació 03 - Animals de nit
EduBook Organización
- 1524 visitas
Omple els buits amb una de les formes dels verb ser que hi ha a continuació: sóc serà són era La Judith i la Jéssica les meves amigues. Jo una persona alegre i divertida. La festa demà a la tarda,…
-
Contesta. Comprensió lectora (I)
EduBook Organización
- 1532 visitas
Pots explicar quines diferències hi ha entre l'horòscop xinès i el que coneixem nosaltres? Si no heu llegit mai l'horòscop, porteu revistes i diaris. Normalment a totes les publicacions hi…
-
Contesta. Recollim informació
EduBook Organización
- 1532 visitas
En acabar d'omplir el quadre contesteu entre tots aquestes preguntes: Per què s'ha generat cada tipus de deixalla o brutícia? Quines d'aquestes deixalles es podrien evitar? Com? Quin tipus…