Autoavaluació T13 04 - Poesia

Completa els buits amb les conjuncions que et proposam per tal que el text tengui sentit: o – com que – però – ni – i – a fi de – sinó – perquè Enguany he estalviat bastant, encara no…

El desarrollo indirecto. La metamorfosis

Desarrollo posembrionario del la mariposa de la seda.

Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

Ortografia Llig en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gesmil, fregir, metge,…

Avaluació inicial T13 01 - Poesia

Llig aquest poema i respon les preguntes: Escolars com som, sempre en companyia, Sovint amb els mestres per companys de curs. Construïm raons, tots junts, dia a dia, Observem el món amb ulls immadurs.…

Escriu. Significat de les pors

Explica el significat de cada frase feta: anar amb peus de plom tenir la llengua com una destral fer feredat ser oli en un cresol estar fet un tocacampanes fer fugina

Contesta. Comprensió lectora

Recorda la lectura i contesta les preguntes: Com era Peret? Amb quina mala idea va començar el dia que es quedà sol a casa? Que va passar quan obrí l'aixeta del barril? Què hagué de fer Peret…

Abans de començar - Les rectes i els angles

Objectius didàctics Reconèixer la posició relativa de dues rectes i distingir entre rectes paral·leles i rectes perpendiculars. Mesurar angles utilitzant el transportador i expressar el resultat en…

Expressió escrita

Objectius didàctics Produir missatges orals: textos descriptius i dramàtics. Respectar el torn de paraules i les intervencions dels altres. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora.…

Recorde el que he aprés. Primer trimestre

Elements i ordre en la descripció d'un lloc (I)

Abans de començar a escriure, observa amb atenció la fotografia i contesta aquestes preguntes: On és el restaurant? Com és el local? I el seu ambient general? De quin estil és? Quina il·luminació…