Recursos educativos página 12838

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Conos. Actividad 3
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Para poder hacer el desarrollo plano de un cono de 12 cm de altura y 4 cm de radio, ¿cuánto debería medir su generatriz? Redondea el resultado a las unidades. Su generatriz debería medir cm.
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Sabías que... la parábola
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La gráfica de la función cuadrática, llamada parábola, aparece en multitud de aplicaciones de las ciencias y la tecnología: la trayectoria de un bólido, algunos arcos en arquitectura... De las…
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Interpreta. Crecimiento de la población humana
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Observa el gráfico y contesta las preguntas: Comenta cómo ha sido la evolución de la población humana a lo largo de la historia. Busca información sobre el descenso de la población ocurrido a…
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Evaluación final 9.08 - La tectónica de placas
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¿Qué diferencia hay entre un domo y un punto triple?
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Evaluación final - La curiosidad por el saber
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Desde el comienzo de los tiempos, el ser humano se ha movido empujado por una curiosidad innata de conocer el mundo que lo rodea. Esa curiosidad ante lo desconocido ha sido el estímulo para llevar a…
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Escribe. Oraciones pasivas
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Convierte en pasivas las siguientes oraciones y comprueba qué les sucede a los complementos subrayados: Mi madre me levantaba en volandas cada mañana con una sonrisa. Aquel día nos disteis a todos…
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Completa. Opinión sobre un libro
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Elige un libro que hayas leído, del que mantengas la tesis y la conclusión que se proponen a continuación. Completa el siguiente cuadro: Referencia Bibliográfica: … Tesis: Pienso que este libro es…
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Resume. El cartero
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El texto de la lectura se basa en los pensamientos del protagonista y en los poemas escritos que este recibe del poeta. Resume con tus palabras los pensamientos que tiene el cartero y el contenido del poema.
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Completa. La reclamación
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Completa el texto con las palabras que faltan: argumentativo cierre argumentos cortesía domicilio encabezamiento EXPONE firma mayúsculas motivos SOLICITA que que solicitud La reclamación es un texto…
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Imita. La voz del locutor
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Grabad fragmentos de varios programas que os gusten. Después, por parejas intentad imitar las características de la voz del locutor (intensidad, tono, timbre, vocalización).
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