Introducción - A codia terrestre

Semella evidente que na superficie do noso planeta se distinguen dúas grandes áreas: os continentes, que constitúen a terra firme sobre a que vivimos e onde medran as plantas, e os mares e océanos,…

Avaliación final - O reino vexetal

Se despois dunha excursión, alguén che pide a túa impresión ou che pregunta que é o que máis che gustou, que elementos da paisaxe salientarías? De seguro, unha das cousas que máis chaman a nosa…

Autoavaliación 3 - Aparellos circulatorio, respiratorio e excretor

Indica se son verdadeiras ou falsas as seguintes frases: A contracción do miocardio denomínase diástole e a relaxación, sístole. Durante a contracción do ventrículo o sangue pasa á aurícula.…

Evaluación del alumno

Activitats finals - El text oral

Els éssers humans som socials: no sols ens comuniquem, sinó que hem creat un sistema de comunicació molt complex que utilitzem per expressar el que pensem, el que desitgem, els conceptes més…

Escriu. Grafies a/e als noms

Completa els noms següents i escriu masculí o femení segons correspon: metg • viatg • aigu • xocolat • botig • platj • sucr • colz • muntany • cogombr • vac • gebr •

Interpreta. La rotación trienal

Observa el esquema y contesta las preguntas: ¿En qué consiste la rotación trienal de cultivos? ¿Qué ventaja presentaba frente a la bienal?

Autoevaluación final 11.04 - La población mundial

Relaciona los conceptos: Concepto que relaciona el número de habitantes de un territorio con su superficie. Indices que sirven para poder comparar los datos de población de diferentes países y áreas…

Un mundo de grandes ciudades

3.1. Las grandes ciudades contemporáneas Las ciudades o urbes más importantes del mundo suelen presentar unas características comunes: Son enormes aglomeraciones urbanas que siguen creciendo y…

Sintetiza. La generación espontánea

Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cuál fue la aportación de Pasteur, relacionada con la demostración de la falsedad de la generación espontánea de los seres vivos?…